Research Article
Year 2001,
Volume: 34 Issue: 1, 35 - 43, 10.09.2001
Abstract
ÖZET
Bu çalışmada, eğitim
literatüründe bir eylem araştırması olarak ele alınabilen öğretmen araştırması anlatılmıştır.
Tanımları, özellikleri, bileşenleri ve eylem araştırması aşamaları verilmiştir.
Öğretmen araştırmasınınfaydaları ve okullarda öğretmenin araştırmacı olarak
rolü tartışılmıştır.
Keywords
References
- Allan, K.K., and Miller, M.S. (1990). Teacher-Researcher Collaboration: Cooperative Professional Development, Theory into Practice, 24,196-202.
Year 2001,
Volume: 34 Issue: 1, 35 - 43, 10.09.2001
Abstract
References
- Allan, K.K., and Miller, M.S. (1990). Teacher-Researcher Collaboration: Cooperative Professional Development, Theory into Practice, 24,196-202.
There are 1 citations in total.
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Subjects | Studies on Education |
| Journal Section | Research Article |
| Authors | |
| Publication Date | September 10, 2001 |
| Published in Issue | Year 2001 Volume: 34 Issue: 1 |
Cited By
Eğitim Programı Teorisine Yeniden Bakış: Taba'nın Eğitim Programları ve Öğretim Alanına Katkıları
Anadolu Journal Of Educational Sciences International
https://doi.org/10.18039/ajesi.1442197
Eleştirel Düşünme Temelli Fen Etkinlikleri ile 6. Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Bir Eylem Araştırması
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.19171/uefad.1362486
Yazma Güçlüğü Olan Üçüncü Sınıf Öğrencisinin Yazma Becerisinin Geliştirilmesi
Cumhuriyet International Journal of Education
https://doi.org/10.30703/cije.1170120
English Title Educational Games with Scientific Stories and Teacher and Student Opinions on Science Teaching
Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi
https://doi.org/10.33711/yyuefd.1075698
Development of a Suggested Curriculum for A Graduate Program on Teacher Leadership in Turkey
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.21666/muefd.951386
OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARINA OYUNLAŞTIRMA İLE ALGORİTMA EĞİTİMİ VERİLMESİ
Mühendislik Bilimleri ve Tasarım Dergisi
Elif ATABAY
https://doi.org/10.21923/jesd.672232
Eylem Araştırması’nın Eğitim Alanında Kullanımı ve Önemi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Mahmut KARATAY
https://doi.org/10.26466/opus.736788
Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (AUJFES) is a formal journal of Ankara University.
The content of the Journal of Faculty of Educational Sciences adopts Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License
AUJFES is licensed under CC BY-NC-ND 4.0
