Research Article
Year 1993,
Volume: 26 Issue: 1, 151 - 160, 06.08.2019
Abstract
Tasarı, değerlendirme sürecinde kimlerden ne zaman veri toplanacağını gösteren plan olarak ele alınabilir. Tasarı kullanımının en önemli nedeni, değerlendirmede doğru kişilerin doğru zamanlarda yer almasını sağlamaktır. Tasarı yoluyla elde edilen karşılaştırmalı bilgi ile program hakkında ulaşılan kararlar daha objektif olacaktır. Tasarılar, genellikle sonuç değerlendirme yaklaşımı ile ele alınırlar. Sonuç değerlendirmeler olabildiğince deneysel olarak yapılmalıdır.
Keywords
References
- .
There are 1 citations in total.
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Subjects | Other Fields of Education |
| Journal Section | Articles |
| Authors | |
| Publication Date | August 6, 2019 |
| Published in Issue | Year 1993 Volume: 26 Issue: 1 |
Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (AUJFES) is a formal journal of Ankara University.
The content of the Journal of Faculty of Educational Sciences adopts Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License
AUJFES is licensed under CC BY-NC-ND 4.0
