Research Article
Year 1991,
Volume: 24 Issue: 2, 511 - 518, 08.08.2019
Abstract
Makalenin amacı, Durkheim’m eğitim kuramını irdeleyip tartışmaktır. Çalışma dört bölümden oluşmaktadır. Giriş niteliği taşıyan birinci bölümde, Durklıeim’m işlevsel eğitim anlayışı verilmektedir. İkinci bölümde, toplum ve eğitim arasındaki ilişki İncelenmekte, üçüncü bölümde ise, ahlâk’ın eğitimle olan bağlantısı açıklanmakta ve son olarak, dördüncü bölümde, Durkheim’m eğitim kuramıyla ilgili bazı eleştiri ve tartışmalar yapılmaktadır.
Keywords
References
- Blackledge, David and Hunt, Darry. (1985), Sociological Interpretations of Education; New York: Routledge and Keagan pub.
- Durkheim, Emile (1961), Moral Education: A Study in the Theory arid Application of the Sociology of Education; London: Free Press of Glence, Inc.
Year 1991,
Volume: 24 Issue: 2, 511 - 518, 08.08.2019
Abstract
References
- Blackledge, David and Hunt, Darry. (1985), Sociological Interpretations of Education; New York: Routledge and Keagan pub.
- Durkheim, Emile (1961), Moral Education: A Study in the Theory arid Application of the Sociology of Education; London: Free Press of Glence, Inc.
There are 2 citations in total.
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Subjects | Other Fields of Education |
| Journal Section | Articles |
| Authors | |
| Publication Date | August 8, 2019 |
| Published in Issue | Year 1991 Volume: 24 Issue: 2 |
Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (AUJFES) is a formal journal of Ankara University.
The content of the Journal of Faculty of Educational Sciences adopts Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License
AUJFES is licensed under CC BY-NC-ND 4.0
