Қоғамдастықсыз, жүйелілік пен бірліксіз терең таным процесі мүмкін емес. Түркі халықтарының көзқарасы мен дүниетанымына да дәл осындай үлгі. Сонымен қатар түркі халықтарының дүниетанымдық көзқарасының өзіндік ерекшеліктері бар. Мақалада түркі дүниетанымының ортақтығын анықтау және түсіндіру мақсатында этномәдени білім мен тәрбиенің орны мен рөлі жан-жақты сараланған.
A deep process of cognition is impossible without unity, succession and solidarity. The same occurrence is related to the vision and world outlook of the Turkic nations. At the same time, the Turkic nations have their own peculiarities of world outlook. The article presents versatile analysis of the role and place of ethno-cultural educationand upbringing aiming at defining and explaining the unity of the Turkic.