<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20241031//EN"
        "https://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.4/JATS-journalpublishing1-4.dtd">
<article  article-type="research-article"        dtd-version="1.4">
            <front>

                <journal-meta>
                                    <journal-id></journal-id>
            <journal-title-group>
                                                                                    <journal-title>Dicle Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi</journal-title>
            </journal-title-group>
                            <issn pub-type="ppub">1309-4602</issn>
                                        <issn pub-type="epub">2587-0106</issn>
                                                                                            <publisher>
                    <publisher-name>Dicle University</publisher-name>
                </publisher>
                    </journal-meta>
                <article-meta>
                                        <article-id pub-id-type="doi">10.53092/duiibfd.1142665</article-id>
                                                                <article-categories>
                                            <subj-group  xml:lang="en">
                                                            <subject>Economics</subject>
                                                    </subj-group>
                                            <subj-group  xml:lang="tr">
                                                            <subject>Ekonomi</subject>
                                                    </subj-group>
                                    </article-categories>
                                                                                                                                                        <title-group>
                                                                                                                        <trans-title-group xml:lang="en">
                                    <trans-title>ENVIRONMENTAL CONSCIENCE WITH REGARD TO GENDER: EXAMPLE OF ŞANLIURFA</trans-title>
                                </trans-title-group>
                                                                                                                                                                                                <article-title>TOPLUMSAL CİNSİYET AÇISINDAN ÇEVRE DUYARLILIĞI: ŞANLIURFA ÖRNEĞİ</article-title>
                                                                                                    </title-group>
            
                                                    <contrib-group content-type="authors">
                                                                        <contrib contrib-type="author">
                                                                    <contrib-id contrib-id-type="orcid">
                                        https://orcid.org/0000-0002-9413-7918</contrib-id>
                                                                <name>
                                    <surname>Çelik</surname>
                                    <given-names>Abdullah</given-names>
                                </name>
                                                                    <aff>HARRAN ÜNİVERSİTESİ</aff>
                                                            </contrib>
                                                    <contrib contrib-type="author">
                                                                    <contrib-id contrib-id-type="orcid">
                                        https://orcid.org/0000-0003-3085-9388</contrib-id>
                                                                <name>
                                    <surname>Küçük</surname>
                                    <given-names>Ayşe</given-names>
                                </name>
                                                                    <aff>HARRAN ÜNİVERSİTESİ</aff>
                                                            </contrib>
                                                                                </contrib-group>
                        
                                        <pub-date pub-type="pub" iso-8601-date="20221128">
                    <day>11</day>
                    <month>28</month>
                    <year>2022</year>
                </pub-date>
                                        <volume>12</volume>
                                        <issue>24</issue>
                                        <fpage>387</fpage>
                                        <lpage>406</lpage>
                        
                        <history>
                                    <date date-type="received" iso-8601-date="20220708">
                        <day>07</day>
                        <month>08</month>
                        <year>2022</year>
                    </date>
                                                    <date date-type="accepted" iso-8601-date="20221016">
                        <day>10</day>
                        <month>16</month>
                        <year>2022</year>
                    </date>
                            </history>
                                        <permissions>
                    <copyright-statement>Copyright © 2011, Dicle University Journal of Economics and Administrative Sciences</copyright-statement>
                    <copyright-year>2011</copyright-year>
                    <copyright-holder>Dicle University Journal of Economics and Administrative Sciences</copyright-holder>
                </permissions>
            
                                                                                                <trans-abstract xml:lang="en">
                            <p>Gender is a term to define the social and cultural differences between men and women. Such differences built within the socialization process result in differences between the interests, expectations, behaviors and attitudes of men and women. Examination of environmental conscience of men and women with regard to gender is the subject matter of this study. In this frame, establishing the reflection of gender roles on attitudes and behaviors against the environment is the principal aim of this study. The study was implemented with 392 individuals living in Şanlıurfa provincial center. Participants answered an online questionnaire. Analysis of the data gathered was implemented through the SPSS program. Based on these results obtained, there is a significant relationship between gender roles and environmental conscience. It was concluded in the study that environmental conscience of women re higher as compared to that of men.</p></trans-abstract>
                                                                                                                                    <abstract><p>Toplumsal cinsiyet, kadın ve erkek arasındaki toplumsal ve kültürel farklılıkları anlatmak için kullanılan bir kavramdır. Toplumsallaşma sürecinde inşa edilen bu farklılıklar, kadın ve erkeklerin ilgi, beklenti, davranış ve tutumlarının da farklı olmasına neden olmaktadır. Kadın ve erkeğin çevre duyarlılıklarının toplumsal cinsiyet bağlamında incelenmesi bu çalışmanın konusu olmaktadır. Bu kapsamda, toplumsal cinsiyet rollerinin çevreye yönelik tutum ve davranışlara nasıl yansıdığını ortaya koymak bu çalışmanın temel amacıdır. Araştırma, Şanlıurfa il merkezinde yaşayan 392 kişi ile yürütülmüştür. Katılımcılara online olarak anket uygulanmıştır. Toplanan verilerin analizi SPSS programı aracılığıyla yapılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre toplumsal cinsiyet rolleri ile çevre duyarlılığı arasında anlamlı bir ilişkinin olduğu tespit edilmiştir. Çalışmada kadınların çevre duyarlılıklarının erkeklerinkinden daha yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır.</p></abstract>
                                                            
            
                                                                                        <kwd-group>
                                                    <kwd>cinsiyet</kwd>
                                                    <kwd>  toplumsal cinsiyet</kwd>
                                                    <kwd>  çevre</kwd>
                                                    <kwd>  çevre duyarlılığı</kwd>
                                                    <kwd>  Sex</kwd>
                                                    <kwd>  Gender</kwd>
                                                    <kwd>  Environment</kwd>
                                                    <kwd>  Environmental Conscience</kwd>
                                            </kwd-group>
                            
                                                <kwd-group xml:lang="en">
                                                    <kwd>Sex</kwd>
                                                    <kwd>  Gender</kwd>
                                                    <kwd>  Environment</kwd>
                                                    <kwd>  Environmental Conscience</kwd>
                                            </kwd-group>
                                                                                                                                        </article-meta>
    </front>
    <back>
                            <ref-list>
                                    <ref id="ref1">
                        <label>1</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Acar Savran, G. (2013). Beden emek tarih. Kanaat Kitap.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref2">
                        <label>2</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Adaçay, F. R. (2018). Toplumsal cinsiyetin yaratılması ve sürdürülmesinde temel kurumların rolü. Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi, 1(2), 246-265.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref3">
                        <label>3</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Ahi, B. &amp; Özsoy, S. (2015). İlkokullarda görev yapan öğretmenlerin çevreye yönelik tutumları: cinsiyet ve kıdem faktörü. Kastamonu Eğitimi Dergisi, 23(1), 31-56.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref4">
                        <label>4</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Aydın, F. &amp; Kaya, H. (2011). Sosyal bilimler lisesi öğrencilerinin çevre duyarlılıklarının değerlendirilmesi. Marmara Coğrafya Dergisi, (24), 229-257.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref5">
                        <label>5</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Ballew, M., Marlon, J., Leiserowitz, A. &amp; Maibach, E. (2018). Gender differences in public understanding of climate change. https://climatecommunication.yale.edu/publications/gender-differences-in-public-understanding-of-climate-change/ Erişim Tarihi: 15 Eylül 2021 
Barbas, T. A., Paraskevopoulos, S. &amp; Stamou, A. G. (2009). The effect of nature documentaries on students’ environmental sensitivity: a case study. Learning, Media and Technology, 34(1), 61-69.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref6">
                        <label>6</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Baş, T. (2010). Anket. Seçkin Yayıncılık.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref7">
                        <label>7</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Berktay, F. (1996). Tek tanrılı dinler karşısında kadın. Metis Yayınları.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref8">
                        <label>8</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Bhasin, K. (2003). Toplumsal cinsiyet bize yüklenen roller (Çev. K. Ay).  Kadınlarla Dayanışma Vakfı Yayınları.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref9">
                        <label>9</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Bord, R. J. &amp; O’Connor, R. E. (1997). The gender gap in environmental attitudes: The case of perceived vulnerability to risk. Social Science Quarterly, 78(4), 830- 840.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref10">
                        <label>10</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Coşkun, R., Altunışık, R., &amp; Yıldırım, E. (2017). Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri SPSS uygulamalı. Sakarya Yayıncılık.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref11">
                        <label>11</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Çabuk, B. &amp; Karacaoğlu, Ö. C. (2003). Üniversite öğrencilerinin çevre duyarlılıklarının incelenmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 36(1-2), 189-198.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref12">
                        <label>12</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Dökmen, Z. (2009). Toplumsal cinsiyet. Remzi Kitabevi.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref13">
                        <label>13</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Erol, G. H. &amp; Gezer, K. (2006). Prospective elementary school teachers’ attitudes towared environment and environmental problems. International Journal of Environmental and Science Education, 1(1), 65-77.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref14">
                        <label>14</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Fortnam, M., Brown, K., Chaigneau, T., Crona, B., Daw, T.M., Goncalues, D.,  Hicks, C., Revmatas, M. Sandbrook, C. &amp; Schulte-Herbruggen, B. (2019). The gendered nature of ecosystem services. Ecological Economics, (159), 312-325.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref15">
                        <label>15</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Giddens, A. &amp; Sutton, P.W. (2018). Sosyolojide temel kavramlar (Çev. A. Esgin). Phoenix Yayınevi.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref16">
                        <label>16</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Güneş, G. (2013). Toplumsal cinsiyet ve çevre. L. Gültekin, G. Güneş, C. Ertung &amp; A. Şimşek (Der.). Toplumsal Cinsiyet ve Yansımaları içinde, (ss. 80-89).  Atılım Üniversitesi Yayınları.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref17">
                        <label>17</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Halton, M. (2018). Climate change &#039;impacts women more than men&#039;. https://www.bbc.com/news/science-environment-43294221 Erişim Tarihi: 7 Ekim 2021</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref18">
                        <label>18</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Hunt, E. (2020). The eco gender gap: why is saving the planet seen as women’s work?.  https://www.theguardian.com/environment/2020/feb/06/eco-gender-gap-why-saving-planet-seen-womens-work Erişim Tarihi: 10 Ekim 2021</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref19">
                        <label>19</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Illich, I. (1996). Gender (Çev. A. Fethi). Ayraç Yayınevi.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref20">
                        <label>20</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Kabaş, D. (2004). Kadınların çevre sorunlarına ilişkin bilgi düzeyleri ve çevre eğitimi (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref21">
                        <label>21</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Karakaya, H. (2021). Toplumsal cinsiyet kavramı bağlamında panopticon. H. Karakaya &amp; V. Bilican-Gökkaya (Der.). Toplumsal Cinsiyete Dair içinde, (ss. 1-42). Nobel Yayıncılık.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref22">
                        <label>22</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Karasu, M. A. (2019). Kamu yönetimi bölümü çevre eğitiminin öğrenciler üzerindeki etkileri: Harran Üniversitesi örneği. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, XLVI(1), 7-30.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref23">
                        <label>23</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Kawgan-Kagan, I. (2020). Are women greener than men? A preference analysis of women and men from major German cities over sustainable urban mobility. Transportation Research Interdisciplinary Perspectives, (8), 1-14.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref24">
                        <label>24</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Martin-Lopez, B.,  Iniesta-Arandia, I., Garcia-Lorente, M., Palomo, I., Casado-Arzuaga, I., Garcia-Del Amo, D., Gamez-Baggethun, E.,  Oteros-Rozas, E.,  Palacios-Agundez, I., Willaarts, B., Gonzalez, J.A., Santos-Martin, F.,  Onaindia,  M., Lopez-Santiago, C. &amp; Montes, C. (2012). Uncovering ecosystem service bundles through social preferences. PLOS ONE, 7(6), 1-11.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref25">
                        <label>25</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Merini, M. M. (1990). Sex and Gender: What Do We Know?. Sociological Forum, 5(1), 95-120.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref26">
                        <label>26</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Özsoy, S., Özsoy, G. &amp; Kuruyer, G. (2011). Turkish pre-service primary school teachers’ environmental attitudes: Effects of gender and grade level. Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching, 12(2).</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref27">
                        <label>27</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Plumvvood, V. (2017). Feminizm ve doğaya hükmetmek (Çev. B. Ertür). Metis Yayınları.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref28">
                        <label>28</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Reed, E. (2012). Kadının evrimi I (Çev. Ş. Yeğin). Payel Yayınevi.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref29">
                        <label>29</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Slattery, M. (2014). Sosyolojide temel fikirler. (Çev. G. Demiriz). Sentez Yayıncılık.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref30">
                        <label>30</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">TÜİK (2021). Merkezi dağıtım sistemi. https://biruni.tuik.gov.tr/ilgosterge/?locale=tr Erişim Tarihi: 11 Mart 2022</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref31">
                        <label>31</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Türküm, A. S. (1998). Çağda, toplumda çevre sorunları ve çevre bilinci. G. Can (Der.). Çağdaş Yaşam Çağdaş İnsan içinde, (ss. 165-181). Anadolu Üniversitesi Yayınları.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref32">
                        <label>32</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Vatandaş, C. (2007). Toplumsal cinsiyet ve cinsiyet rollerinin algılanışı. Sosyoloji Konferansları Dergisi, (35), 29-56.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref33">
                        <label>33</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">West, C. &amp; Zimmerman, D. H. (1987). Doing gender. Gender&amp;Society, 1(2), 125-151.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref34">
                        <label>34</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Yalçın, C. (1993). Çevre duyarlılığı ve eğitimi (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.</mixed-citation>
                    </ref>
                            </ref-list>
                    </back>
    </article>
