Bu araştırmada düşünme stilleri kavramı tanıtılmaya ve bu kavramın ölçülmesinde kullanılabilecek bir ölçeğin öğretmen adayları için uyarlaması yapılmaya çalışılmıştır Bulgular ölçeğin oldukça güçlü bir iç tutarlılık test tekrar test güvenirliğine ve orta güçlükte bir yapı geçerliğine sahip olduğunu göstermiştir Araştırmada ayrıca düşünme stilleri kavramının eğitim açısından önemi üzerinde durulmuştur
Primary Language | Turkish |
---|---|
Journal Section | Articles |
Authors | |
Publication Date | April 1, 2003 |
Published in Issue | Year 2003 Volume: 3 Issue: 1 |
This page is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 terms.