Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin yaşlanma, yaşlılık ve yaşlı ayrımcılığına yönelik tutumlarını belirlemek ve bu kavramlar arasındaki ilişkiyi incelemektir. Kesitsel ve ilişki arayıcı tipte yapılan çalışmanın örneklemini bir kamu üniversitesinde öğrenim gören 400 öğrenci oluşturmuştur. Araştırma verileri Mayıs-Temmuz 2024 tarihleri arasında Katılımcı Bilgi Formu, Yaşlanmaya ve Yaşlılığa Yönelik Tutum Ölçeği ve Yaşlı Ayrımcılığı Tutum Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin, Yaşlanmaya ve Yaşlılığa Yönelik Tutum Ölçeği toplam puan ortalamasının 137.10±30.91, Yaşlı Ayrımcılığı Tutum Ölçeği toplam puan ortalamasının 83.80±9.47 olduğu, Yaşlanmaya ve Yaşlılığa Yönelik Tutum Ölçeği ve Yaşlı Ayrımcılığı Tutum Ölçeği toplam puan ortalamaları arasında negatif yönlü ve zayıf düzeyde anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin, cinsiyet ile Yaşlanmaya ve Yaşlılığa Yönelik Tutum Ölçeği arasında (p=0.046), gelir durumu ile Yaşlı Ayrımcılığı Tutum Ölçeği arasında (p=0.008) ve yaşlılara yönelik önyargılı olma durumu ile her iki ölçek arasında anlamlı bir fark olduğu belirlenmiştir (p=0.002, p=0.001). Öğrencilerin yaşlanma ve yaşlılığa yönelik tutumlarının orta düzeyde ancak yaşlı ayrımcılığına yönelik tutumlarının olumsuza eğilimli olduğu saptanmıştır. Yaşlanma ve yaşlılığa yönelik olumlu tutuma sahip olanların yaşlı ayrımcılığına yönelik de olumlu tutuma sahip olduğu belirlenmiştir.
This study aims to determine attitudes of university students toward aging and older adults, and to examine the relationship between these attitudes and ageism. This cross-sectional and correlational study was conducted with 400 students enrolled at a public university. Data were collected between May and July 2024 using the Participant Information Form, the Attitude Scale Toward Aging and Elderliness, and the Ageism Attitude Scale. The participants had a mean total score of 137.10 ± 30.91 on the Attitude Scale Toward Aging and Elderliness and 83.80 ± 9.47 on the Ageism Attitude Scale. A weak but statistically significant negative correlation was found between the total scores of the the Attitude Scale Toward Aging and Elderliness, and the Ageism Attitude Scale. An important difference was identified between gender and the Attitude Scale Toward Aging and Elderliness scores (p = 0.046), income level and the Ageism Attitude Scale scores (p = 0.008), and age-related prejudice status of participants and both scale scores (p = 0.002, p = 0.001). Students were found to have moderately positive attitudes toward aging and older individuals, but tended to have negative attitudes regarding ageism. Participants with positive attitudes toward aging were also likelier to show positive attitudes toward older adults.