Değerlendirme Boyutuyla Okul Öncesi Eğitim Programları (1952-2013)
Öz
Eğitim programının değerlendirilmesi, program planlama ve uygulama boyutu kadar önemli bir süreçtir. Değerlendirme süreci programın güçlü ve zayıf yönleri ortaya çıkarır. Etkin bir değerlendirme süreci programın geliştirilmesini ve beklentileri karşılamasını mümkün kılar. Diğer eğitim programlarında olduğu gibi okul öncesi eğitim programlarında da değerlendirme önemli bir süreçtir. Bu araştırmanın amacı ülkemizde uygulanmış olan okul öncesi eğitim programlarının değerlendirme sürecinin incelenmesi ve bu programlarda değerlendirmenin nasıl yapıldığının belirlenmesidir. Araştırma nitel bir araştırma olup belge tarama modeliyle gerçekleştirilmiştir. Araştırmada, ülkemizde uygulanmış ve halen uygulanmakta olan okul öncesi eğitim programları değerlendirme süreci yönünden incelenmiştir.
Anahtar Kelimeler
Okul Öncesi Eğitim, Program Değerlendirme, Okul Öncesi Eğitim Programı.
References
- BENTZEN, W., R. (2005). Seeing Young Children. A Guide Observing and Recording Behavior. New York: Thomson Delmar Learning.
- BREDEKAMP, S., COPPLE, C. (Eds.). (1997). Developmentally Appropriate Practice İn Early Childhood Programs. Rev. ed. Washington, DC: National Association for The Education of Young Children.
- ÇEPNİ, S. (2007). Araştırma ve Proje Çalışmalarına Giriş (3.Baskı), Pegem A Yayıncılık, Trabzon, 2007.
- DEMİREL, Ö. (2003). Kuramdan Uygulamaya Eğitimde Program Geliştirme. Pegem A Yayıncılık, Ankara.
- DURMUŞÇELEBİ, M. ve AKKAYA, D. (2011). “2006 Okulöncesi Eğitim Programının Uygulanmasının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi (Kayseri İli Örneği)”. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, ( S.) 31.
- ERDEN, M. (1998). Eğitimde Program Değerlendirme, 3.Baskı, Ankara: Anı Yayıncılık.
- ERTÜRK, S. (1991). Eğitimde Program Geliştirme, 6.Baskı, Ankara: Meteksan Yayınları.
- (KANDIR-İNAL v.d., 2010). Okul Öncesi Eğitimde Program (1), Kuramsal Temeller. Morpa Yayınevi, Ankara, 2010.
- MAĞDEN, D. (1993). Okul Öncesi Eğitim Programlarında Yeni Yaklaşımlar. 9. Ya-Pa Okul Öncesi Eğitimi ve Yaygınlaştırılması Semineri, Ya-Pa Yayınları, Ankara.
- NAEYC (2003). National Association for The Education of Young Children. www.naeyc.org . MEB. (1952). Anaokulları Programı ve Yönetmeliği İle Anaokullarına Öğretmen Yetiştirme Kursu Geçici Programı. Milli Eğitim Basımevi, Ankara.