Research Article

Pediatri Hemşirelerinin Empatik Eğilim, Duygusal Emek Davranışları ve Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişki

Volume: 6 Number: 2 July 30, 2019
EN TR

Pediatri Hemşirelerinin Empatik Eğilim, Duygusal Emek Davranışları ve Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişki

Abstract

Amaç: Çalışma pediatri hemşirelerinin empatik eğilim, duygusal emek davranışları ve tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi amacıyla tanımlayıcı tipte gerçekleştirilmiştir.
Gereç ve Yöntem: Araştırma, herhangi bir örneklem seçimine gidilmeden, Ağrı il merkezi ve pediatri servisi bulunan ilçe hastanelerinde çalışan ve araştırmaya katılmayı kabul eden 66 pediatri hemşiresi ile yürütülmüştür. Araştırmada veri toplama aracı olarak “Tanıtıcı Bilgi Formu”, “Empatik Eğilim Ölçeği”, “Duygusal Emek Ölçeği” ve “Maslach Tükenmişlik Ölçeği” kullanılmıştır.
Bulgular: Pediatri hemşirelerinin yaş ortalaması 28.36±6.13 dür. Hemşirelerin %54.5’inin kadın, %60.6’sının evli, %62.1’inin lisans mezunu olduğu, %43.9’unun 2-5 yıldır pediatri hemşiresi olduğu bulunmuştur. Pediatri hemşirelerinin orta düzeyde empatik eğilime sahip olduğu; duygusal emek ölçeğinde duygusal çaba ve yüzeysel davranış alt boyutlarının daha çok kullandığı; duygusal tükenme ve duyarsızlaşma alt boyutunda orta düzeyde, kişisel başarı boyutunda ise yüksek düzeyde tükenmişlik yaşadığı belirlenmiştir. Hemşirelerin empatik eğilim ve tükenmişlik puan ortalamaları arasında ve yüzeysel davranış ile duygusal tükenme arasında istatistiksel olarak anlamlı düzeyde negatif yönde bir ilişki olduğu saptanmıştır (p<0.05).
Sonuç: Yüksek empatik eğilimin ve yüzeysel davranış göstermenin pediatri hemşirelerinin tükenmişlik düzeylerini azalttığı sonucuna ulaşılmıştır.

Keywords

References

  1. 1. Basım NH, Beğenirbaş M. Çalışma yaşamında duygusal emek: bir ölçek uyarlama çalışması. Yönetim ve Ekonomi: Celal Bayar Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi.2012;19(1):77-90.
  2. 2. Güngör M. Duygusal emek kavramı: süreci ve sonuçları. Kamu-İş. 2009;11(1):167-183.
  3. 3. Gray B, Smith P. Emotional labour and the clinical settings of nursing care: the perspective of nurses in east London. Nurse Education in Practice. 2008;9 (4): 253-261.
  4. 4. Hochschild AR. The Managed Heart: Commercialization of Human Feeling. Berkeley: University of California Press. 1983.
  5. 5. Deadrick DL, McAfee RB. Service with a smile legal and emotional issues. Journal of Quality Management. 2001;6:99-110.
  6. 6. England P, Farkas G. Households, employment, and gender: a social, economic, and demographic view. New York. Aldine Pub Co;1986.
  7. 7. James N. Emotional labour: skill and work in the social regulation of feelings. Sociological Review. 37(1)15-42.
  8. 8. Gray B, Smith P. Reassessing the concept of emotional labour in student nurse education: Role of link lecturers and mentors in a time of change. Nurse Education Today. 2001;21:230-237.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Health Care Administration

Journal Section

Research Article

Publication Date

July 30, 2019

Submission Date

January 4, 2018

Acceptance Date

April 17, 2019

Published in Issue

Year 2019 Volume: 6 Number: 2

APA
Yılmaz, G., & Baran Durmaz, G. (2019). Pediatri Hemşirelerinin Empatik Eğilim, Duygusal Emek Davranışları ve Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişki. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, 6(2), 92-100. https://izlik.org/JA97TC62JX
AMA
1.Yılmaz G, Baran Durmaz G. Pediatri Hemşirelerinin Empatik Eğilim, Duygusal Emek Davranışları ve Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişki. JOHUFON. 2019;6(2):92-100. https://izlik.org/JA97TC62JX
Chicago
Yılmaz, Gamze, and Gülbeyaz Baran Durmaz. 2019. “Pediatri Hemşirelerinin Empatik Eğilim, Duygusal Emek Davranışları Ve Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişki”. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi 6 (2): 92-100. https://izlik.org/JA97TC62JX.
EndNote
Yılmaz G, Baran Durmaz G (July 1, 2019) Pediatri Hemşirelerinin Empatik Eğilim, Duygusal Emek Davranışları ve Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişki. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi 6 2 92–100.
IEEE
[1]G. Yılmaz and G. Baran Durmaz, “Pediatri Hemşirelerinin Empatik Eğilim, Duygusal Emek Davranışları ve Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişki”, JOHUFON, vol. 6, no. 2, pp. 92–100, July 2019, [Online]. Available: https://izlik.org/JA97TC62JX
ISNAD
Yılmaz, Gamze - Baran Durmaz, Gülbeyaz. “Pediatri Hemşirelerinin Empatik Eğilim, Duygusal Emek Davranışları Ve Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişki”. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi 6/2 (July 1, 2019): 92-100. https://izlik.org/JA97TC62JX.
JAMA
1.Yılmaz G, Baran Durmaz G. Pediatri Hemşirelerinin Empatik Eğilim, Duygusal Emek Davranışları ve Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişki. JOHUFON. 2019;6:92–100.
MLA
Yılmaz, Gamze, and Gülbeyaz Baran Durmaz. “Pediatri Hemşirelerinin Empatik Eğilim, Duygusal Emek Davranışları Ve Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişki”. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, vol. 6, no. 2, July 2019, pp. 92-100, https://izlik.org/JA97TC62JX.
Vancouver
1.Gamze Yılmaz, Gülbeyaz Baran Durmaz. Pediatri Hemşirelerinin Empatik Eğilim, Duygusal Emek Davranışları ve Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişki. JOHUFON [Internet]. 2019 Jul. 1;6(2):92-100. Available from: https://izlik.org/JA97TC62JX