L’IMPORTANCE DE LA PROSODIE DANS L’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS ET DU TURC

Year 2016, Volume: 2 Issue: 3-2, 45 - 52, 30.09.2016

Nilgün Erkardeş

Abstract

Dans ce travail portant sur l’intonation du turc lu et spontané, j’utilise le modèle de « Stockage-Concaténation Incrémental » de Ph. Martin, 2009 pour étudier la réalisation des différents types d’accent ainsi que l’effet que l’ordre des mots a sur le patron intonatif d’une phrase. La structure prosodique des différents types de phrases (déclaratives, négatives, interrogatives) a été dégagée à partir d’un corpus de parole lue et spontanée. Les résultats révèlent que les contours mélodiques des voyelles accentuées ne sont pas distribués au hasard mais, au contraire, participent à la construction d’une hiérarchie prosodique incrémentale. La reconstitution par l’auditeur de la structure prosodique se fait au fur et à mesure de la perception d’une suite de contours mélodiques montants et descendants.

Keywords

turc, intonation, accentuation, contour mélodique, stockage-concaténation incrémental

References

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