Perception of Life Satisfaction of Adult People with Mild Mental Disability

Year 2016, Volume: 2 Issue: 1, 16 - 24, 01.05.2016

Jana Kasáčková Zdeňka Kozáková Jan Chrastina

Abstract

The paper deals with the presentation of the partial results of the research which was conduct in order to evaluate the life satisfaction of people with mild mental disabilities, who live in selected sheltered houses in Olomouc and Zlín regions. The questionnaire Schedule for the Evaluation of Individual Quality of Life (SEIQoL) in the Czech translation by Rodný, Rodná (2011) was administered to 50 residents with mild mental disabilities in sheltered housing. There were 26 women and 24 men. Life satisfaction was examined in various areas: health, labor and employment, financial situation, leisure, person itself, social relationships, and housing. This research should further verify whether the application of this research tool for this target group is

Keywords

Adult people with mild mental disability, Sheltered housing, Schedule for the evaluation of individual quality of life

References

• Banfalvy, C. 1994. Quality of life and unemployment: An empirical study about the effects of unemployment on people with disabilities in Hungary. In D. Goode (Ed), Quality of Life for Persons with Disabilities. International Perspectives and Issues. Cambridge: Brookline Books, 1994: 126-133.
• Bonham, G.S., Basehart, S., Marchand, C.B. 2003. Ask Me sm FY 2003. The Quality of Life of Marylanders With Developmental Disabilities Receiving DDA Funded Supports. Retrieved October 11, 2015 from http://www.bonhamresearch.com/PDF/2003TBasehart%20Ask%20Me%20FY2003.pdf.
• Blatný, M. 2005. Osobnostní předpoklady sebehodnocení a životní spokojenosti: shody a rozdíly. Brno: Masarykova univerzita, 2005: 83-107.
• Čadilová, V., Jůn, H., Thorová, K. et al. 2007. Agrese u lidí s mentální retardací a s autismem: Zvládání problémového chování u lidí nejen v domovech sociálních služeb. Praha: Portál, 2007: 243.
• Černá, M. et al. 2008. Česká psychopedie: speciální pedagogika osob s mentálním postižením. Praha: Karolinum, 2008: 222.
• Emerson, E. McVilly, K.. 2004. Friendship activities of adults with intellectual disabilities in supported accomodation in Nothern England, Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 2004; 3/17: 191-197.
• Fahrenberg, J., Myrtek, M., Schumacher, J., Brähler, E. 2001. Dotazník životní spokojenosti. Praha: Testcentrum, 2001.
• Gofman, E. 1968. Asylums: essays on the social situation of mental patiens and other inmates. Harmondsworth: Penguin, 1968: 14.
• Gomez, P. L., Arias, B., Verdugo, M., Navas, P. 2012. Application of the Rasch rating scale model to the assessment of quality of life of persons with intellectual disability, Journal of Intellectual & Developmental Disability, 2012: 37/ 2: 141–150.
• Hartl, P., Hartlová, H. 2000. Psychologický slovník. Praha: Portál 2000: 774.
• Johnová, M., Strnad, J. 2012. Hodnocení kvality sociálních služeb a ochrana práv uživatelů. Praha: MPSV, 2012: 33.
• Kasáčková, J., Kozáková, Z. 2014. Vliv sociálního podnikání na kvalitu života dospělých osob s mentálním postižením. In Finková, D., Langer, J. et al. Determinanty inkluze osob se zdravotním postižením. Olomouc: Univerzita Palackého, 2014: 21-39.
• Kasáčková, J. 2014. Možnosti pracovního uplatnění a jejich vliv na kvalitu života dospělých osob s mentálním postižením. In KRAJČÍ, P., LEZO, M., FUCHSOVÁ, M. et al. Sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference konference Inovácie v teórii a praxi výchovnej a komplexnej rehabilitácie osob so zdravotným postihnutím. Bratislava: Iris, 2014: 153-167.
• Kebza, V., Šolcová, I. 2003. Well-being jako psychologický a zároveň mezioborově založený pojem. Československá psychologie, 2003; 47/ 4: 333 –345.
• Kozáková, Z. 2013. Special Education of Persons with Mental Disabilities. Olomouc: Univerzita Palackého, 2013: 117.
• Křivohlavý, J. 2001. Psychologie zdraví. Praha: Portál, 2001: 280.
• Křivohlavý, J. 2002. Psychologie nemoci. Praha: Grada Publishing, 2002: 198.
• Law No.108 / 2006 Sb. social services.
• Matoušek, O. et al. 2005. Sociální práce v praxi. Praha: Portál, 2005: 351.
• Máhrová, G., Venglářová M. et al. 2008. Sociální práce s lidmi s duševním onemocněním. Praha: Grada, 2008: 168.
• McConkey, R., Mezza, F. 2001. Employment aspirations of people with learning disabilities attending day centres. Journal of Learning Disabilities, 2001; 5(4): 309-318.
• Mühlpachr, P., Vaďurová, H. 2006. Vymezení, dimenze a měření kvality života. In PIPEKOVÁ, J. et al. Kapitoly ze speciální pedagogiky. Brno: Paido, 2006: 85-91.
• Miovský, M. 2006. Kvalitativní přístup a metody v psychologickém výzkumu. Praha: GRADA Publishing, 2006: 332.
• Novosad, L. 2000. Základy speciálního poradenství: struktura a formy poradenské pomoci lidem se zdravotním nebo sociálním znevýhodněním. Praha: Portál, 2000: 159.
• Pávková, J. et al. 2002. Pedagogika volného času. Praha: Portál, 2002: 145.
• Pipeková, J. 2006. Kapitoly ze speciální pedagogiky. Brno: Paido, 2006: 401.
• Reid, D.H., Parsons, M.B., Green, C.W. 2001. Evaluating the functional utility of congregate day treatment activities for adults with severe disabilities. American Journal on Mental Retardation, 2001; 106(5): 460-469.
• Selikowitz, M. 2005. Downův syndrom. Praha: Portál, 2005: 197.
• Shalock, R., Keith, K. 1993. QoL‐Questionnaire Manual. Worthington, OH: IDS Publishing, 1993.
• Sobek, J. et al. 2007. Práva lidí s mentálním postižením: příručka pro poskytovatele sociálních služeb. Praha: Portus, 2007: 99.
• Švarcová, I. 2011. Mentální retardace. Praha: Portál, 2011: 198.
• Vágnerová, M. 2004. Psychopatologie pro pomáhající profese. Praha: Portál, 2004: 872.
• Valenta, M., Müller, O. et al. 2007. Psychopedie. Praha: Parta, 2007: 392.