ijonmes International Journal of Modern Education Studies 2618-6209 Mevlüt AYDOĞMUŞ Studies on Education Eğitim Üzerine Çalışmalar Resilience analysis in the teen stage: An approach to the situation of schools in the Basque Country https://orcid.org/0000-0002-8805-9562 Dosil Maria University of the Basque Country https://orcid.org/0000-0002-5030-7372 Biota İtsaso University of the Basque Country https://orcid.org/0000-0001-5419-8356 Picaza Maitane University of the Basque Country https://orcid.org/0000-0001-5960-9994 Eiguren Amaia University of the Basque Country https://orcid.org/0000-0001-7242-6068 Rodriguez İñigo University of the Basque Country 12 31 2019 3 2 54 64 10 31 2019 12 13 2019 Copyright © 2017, International Journal of Modern Education Studies 2017 International Journal of Modern Education Studies

The incessant social, cultural and economic changes in which society is immersed, does require developing coping skills towards change that allow teenagers to successfully develop as active subjects of society. Within this framework, the school environment is considered an ideal scenario to work resilience in the adolescent stage. Based on these considerations, the objective of this research is the approach to the reality of adolescents and their resilience. For this reason, a descriptive analysis is carried out with 193 teenagers from various schools in the Autonomous Community of the Basque Country (CAPV). The results show significant differences in resilient capacities related to the age and sex of the participating adolescents.

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