Öğrenmede Etkili Yollar: Öğrenme Stratejileri ve Öğretimi
Öz
Örenme stratejileri bireyin kendi kendisine örenmesi kolaylatıran yaklaımlardan
her biridir. Örenme stratejileri yineleme, anlamlandırma, örgütleme, anlamayı izleme,
duyusal stratejiler olarak sınıflandırabilir. Okullarda örencilere belli disiplinlerin temel
kavram ve ilkeleri öretilirken örenme stratejileri de öretilmelidir. lköretimden
balayarak öretimin her düzeyinde derslerde konunun gerektirdii örenme stratejilerinin
öretimine yer verilmelidir.
Anahtar Kelimeler
References
- Arends R. I. (1997) Classroom Instruction and Management. The McGraw-Hill Companies, Inc
- Arı, R. & Üre, Ö. & Yılmaz, H. (?) Geliim ve Öğrenme Psikolojisi (Eğitimin Psikolojik Temelleri) Konya: Mikro Yayınları
- Erginer, E. (1994). Öğrenmeyi Öğretmede Disiplini Geliştirme. Eğitim ve Bilim Dergisi, 94,15-21
- Fındıkçı, I. (1992). Bilgi Toplumunda Eğitim Kurumları. Yaadıkça Eğitim, 25, 20-25.
- Harmanlı, Z. (2000) Öğrenme Stratejileri (Etkili Öğrenme Eğitimi), Izmir: DEÜ, Buca Eğitim Fakültesi
- Özer, Bekir (1998), Eitim Bilimlerinde Yenilikler (Editör: Ayhan Hakan) içinde Örenmeyi Öğretme (ss: 147-162) Eskiehir: Anadolu Üniversitesi, Açıköretim Fakültesi, No:559.
- Özer, Z. (2003) Düünen, Tartıan, Çözüm Üreten Toplum çin Etkin Öğrenme http://www.genetikbilimi.com/genbilim/etkinogrenme.htm [18.04.2003 tarihinde alınmıtır]
- Öztürk, B. (1995) Genel Öğrenme Stratejilerinin Örenciler Tarafından Kullanılma Durumları (Yayınlanmamı Doktora Tezi) Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Authors
Ali Rıza Erdem
This is me
Publication Date
June 26, 2005
Submission Date
June 26, 2005
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2005 Volume: 4 Number: 1