Mahmut Özer, Eğitim Politikalarında Sistemik Uyum, İstanbul: Maltepe Üniversitesi Yayınları, 2021, 268 s.

Year 2021, Volume: 11 Issue: 4, 247 - 251, 16.12.2021

Zafer Çelik

Abstract

Eğitim, Türkiye’de hemen herkesin ilgilendiği bir konudur. 18 milyon öğrenci ve ebeveyni ile birlikte toplamda yaklaşık 50 milyon kişinin doğrudan eğitim ile ilgili olmasına ve eğitim hakkında herkesin bir fikri olmasına rağmen eğitim politikaları ve reformlarının nasıl yapılması gerektiğini anlatan akademik ve politik metin sayısı oldukça sınırlıdır. Kamuoyunda sıklıkla dünyadaki gelişmeler takip edilmeden, sistematik ve veri temelli olmayan bir şekilde “benim muhteşem bir fikrim var” yaklaşımı ile eğitim sisteminin sorunları ve bu sorunlara yönelik reform ve iyileştirme önerileri yapıldığı görülmektedir. Eğitim sisteminin sorunlarını veri temelli olarak, sistemik bir bakış açısı ile kapsamlı bir değerlendirmeye tabi tutan çalışmalar ise oldukça azdır. Türkiye’de akademik alanda siyaset ve kamu yönetimi, sosyoloji ve iktisat gibi alanlarda eğitim konusuna değinen çalışmalar oldukça nadir bulunmaktadır. Dahası eğitim sistemini sistemik ve kapsamlı bir şekilde veri temelli olarak incelemesi beklenen eğitim fakültelerinde ise reform ve politika tartışmalarını analiz eden kapsamlı çalışmalar oldukça sınırlıdır. Eğitim sistemini iyileştirmek ve daha nitelikli bir eğitim sistemi ihdas edebilmek için eğitim sistemini bütüncül bir şekilde analiz eden ulusal ve uluslararası gelişmeleri dikkate alan veri temelli çalışmalara ihtiyaç vardır. Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Mahmut Özer Eğitim Politikalarında Sistemik Uyum kitabı ile bu ihtiyaca yönelik katkı sunmaktadır. Özer, Sistemik Uyum kitabında yer alan yazılarının çoğunluğunu daha önce farklı akademik dergilerde ve çeşitli gazetelerde yayımlanmış ve bazı yazılarını da ilk kez bu kitap için kaleme almıştır.

Keywords

Mahmut Özer, Eğitim, Sistem