inujfe

İnönü University Journal of the Faculty of Education

2149-9683

İnönü Üniversitesi

10.17679/inuefd.336272

Digital Game Addiction and Psychological Needs for Teeanergers

Ergenlerde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Psikolojik İhtiyaçlar

Dursun

Asiye

Nurbiye Gülerce Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Eraslan Çapan

Bahtiyar

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ

08 31 2018

19 2 128 140 08 27 2017 02 27 2018

2007

İnönü University Journal of the Faculty of Education

The importance of the internetand virtual platform in human life gradually has been increasing with the helpof improving technology. It has been thought that this subject should be dealtwith; because inappropriate use of the internet and computer games can turninto the risk of addiction. The psychological needs of teenagers which predictthe addiction of digital games has been studied in this research. 322 teenagerscomprise the research sample. “Personal Information Form”, “The Scale ofDigital Game Addiction”, “The Scale of Psychological Needs” have been used forgathering data. The multiple regression analysis has been performed to analyzethe data. According to the result of the research, it has been seen that genderand psychological needs [R2=.11, p<.05] predict significantly the addiction ofdigital game. The results of the research have been discussed in the scope ofliterature.

Gelişen teknoloji ile birlikte internet ve sanalortamın insanların hayatındaki önemi gitgide artmaktadır. Ergenlik dönemindeuygun olmayan internet kullanımı ve bilgisayar oyunlarının bir süre sonrabağımlılık riskine dönüşebildiği için oyun bağımlılığının ele alınması gerekenbir konu olduğu düşünülmektedir. Bu araştırmada ergenlerin dijital oyunbağımlılıklarını yordayan psikolojik ihtiyaçları incelenmiştir. Araştırmanınörneklemini 322 ergen oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında Kişisel BilgiFormu, Dijital Oyun Bağımlılığı Ölçeği ve Psikolojik İhtiyaçlar Ölçeğikullanılmıştır. Verilerin analizinde çoklu regresyon analizi yapılmıştır.Araştırma sonucuna göre cinsiyet ve psikolojik ihtiyaçların dijital oyunbağımlılığını [R2=.11, p<.05] anlamlı olarak yordadığı görülmektedir.Araştırma sonuçları literatür kapsamında tartışılmıştır.

ergen psikolojik ihtiyaçlar oyun bağımlılığı

Teenage The psychological needs Game addiction

Aboujaoude, E., Koran, L. M., Gamel, N., Large, M. D., & Serpe, R. T. (2006). Potential markers for problematic internet use: a telephone survey of 2,513 adults. CNS Spectrums, 11(10), 750-755.

Ahmadi, K., & Saghafi, A. (2013). Psychosocial profile of Iranian adolescents' ınternet addiction. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 16(7), 543-548.

Akbulut, Y. (2013). Çocuk ve ergenlerde bilgisayar ve internet kullanımının gelişimsel sonuçları. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(2).

Amatem, (2008). Bilgisayar ve internet. Ankara.

Anderson, C. A. & Bushman, B. J., (2009). Comfortably numb: Desensitizing effects of violent media on helping others. Psychological Science, 20(3), 273-277.

Arısoy, Ö. (2009). İnternet bağımlılığı ve tedavisi. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 1(1).

Ayas, T. (2012). Lise öğrencilerini internet ve bilgisayar oyun bağımlılık düzeylerinin utangaçlıkla ilişkisi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 12(2), 632-535.

Bakay, M. E. (2001). İzmir’de lise öğrencilerinin internet kullanma koşulları ve yeterlilik düzeyleri. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir.

Billieux, J.,Thorens, G., Khazaal, Y., Zullino, D., Achab, S., & Van der Linden, M. (2015). Problematic involvement in onlinegames: A clusteranalytic approach. Computers in Human Behavior, 43, 242-250.

Boykin McElhaney, K., Allen, J. P. (2001). Autonomy and adolescent social functioning: The moderating effect of risk. Child Development, 72(1), 220-235.

Campbell, M. (2005). The impact of the mobile phone on young people’s social life. Paper presented to the Social Change in the 21st Century Conference. Centre for Social Change Research Queensland University of Technology.

Canoğulları, Ö. (2014). İnternet bağımlılık düzeyleri farklı ergenlerin cinsiyetlerine göre psikolojik ihtiyaçları, sosyal kaygıları ve anne baba tutum algılarının incelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Cengizhan, C. (2005). “Bilgisayar ve internet bağımlılığı (Araştırmalar)”, Niğde Eğitim Fakültesi Dergisi http://egitim.nigde.edu.tr/articles.php?lng=tr&pg=340

Combes, B. (2006). Techno savvy or techno orıented:who are the net generatıon?. Paper presented at the Proceedings of the Asia-Pacific Conference on Library & Information Education & Practice 2006 (A-LIEP 2006), Singapore,

Cömert, I. T., Kayıran, S. M. (2010). Çocuk ve ergenlerde internet kullanımı. Çocuk Dergisi, 10 (4), 166-170.

Deci, E. L., Ryan, R. M. (2000). The" what" and" why" of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. Psychological İnquiry, 11(4), 227-268.

Deci, E. L., Ryan, R. M., Gagné, M., Leone, D. R., Usunov, J., Kornazheva, B. P. (2001). Need satisfaction, motivation, and well-being in the work organizations of a former eastern bloc country: A cross-cultural study of self-determination. Personality and Social Psychology Bulletin, 27(8), 930-942.

Deci, E.,Ryan, R. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. New York: Plenum Press.

Demirtaş Madran, H.A., Ferligül Çakılcı, E. (2014) Çok oyunculu çevrimiçi video oyunu oynayan bireylerde video oyunu bağımlılığı ve saldırganlık. Anadolu Psikiyatri Dergisi.15:99-107.

Drummond, A., Sauer, J. D. (2014). Video-games do not negatively impact adolescent academic performance in science, mathematics or reading. PloS one, 9(4), e87943.

Fischer, P., Kastenmüller, A., & Greitemeyer, T. (2010). Media violence and the self: The impact of personalized gaming characters in aggressive video games on aggressive behavior. Journal of Experimental Social Psychology, 46(1), 192-195.

Gentile, D. (2009). Pathological video-game use among youth ages 8 to 18: a national study. Psychological Science, 20(5), 594-602.,

Glasser, W. (2005). Kişisel özgürlüğün psikolojisi: Seçim teorisi (çev. M. İzmirli). İstanbul: Hayat Yayıncılık.

Greitemeyer, T., & Mügge, D. O. (2014). Video games do affect social outcomes: A meta-analytic review of the effects of violent and prosocial video game play. Personality and Social Psychology Bulletin, 40(5), 578-589.

Hussain, Z., Griffiths, M. D., & Baguley, T. (2012). Online gaming addiction: Classification, prediction and associated risk factors. Addiction Research & Theory, 20(5), 359-371.

Irmak, A. Y.,& Erdoğan, S. (2015). Dijital oyun bağımlılığı ölçeği Türkçe formunun geçerliliği ve güvenilirliği. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 16, 10-19.

Kuzu, A., Odabaşı, F., Erişti, S. D., Kabakçı, I., & Kurt, A. A. (2008). İnternet kullanımı ve aile araştırması. Ankara: TC Başbakanlık Aile ve Sosyal Araştırmalar Genel Müdürlüğü Yayınları.

Lee, B. W., & Stapinski, L. A. (2012). Seeking safety on the internet: Relationship between social anxiety and problematic internet use. Journal of Anxiety Disorders, 26(1), 197-205.

Mitchell, K. J., Wells, M. (2007). Problematic Internet Experiences: Primary or Secondary Presenting Problems in Persons Seeking Mental Health Care?, Social Science&Medicine, Vol.65, Issue 6.

Soeters, K. E., Schaik, K. (2006). Children’s Experiences on The Internet. New Library World, Vol.107, No.1220.

Steinberg, L. D.,& Çok, F. (2007). Ergenlik. İmge Kitabevi Yayınları.

Whang, L. S. M., Lee, S., & Chang, G. (2003). Internet over-users' psychological profiles: a behavior sampling analysis on internet addiction. CyberPsychology&Behavior, 6(2), 143-150.

Williams, G. C., Cox, E. M., Kouides, R., & Deci, E. L. (1999). Presenting the facts about smoking to adolescents: effects of an autonomy-supportive style. Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, 153(9), 959-964.

Yen, J. Y., Yen, C. F., Chen, C. S., Wang, P. W., Chang, Y. H., &Ko, C. H. (2012). Social anxiety in online andreal-life interaction and their associated factors. Cyberpsychology, Behavior and Social Networking, 15, 7–12.

Yeygel, S., & Eğinli, A. T. (2009). Çocukların yeni oyuncağı: Internet (Çocukların internet kullanımına ilişkin bir araştırma). Marmara İletişim Dergisi, 15, 159-184.

Young, K. S. (1996). Psychology of computer use: XL. Addictive use of the Internet: a case that breaks the stereotype. Psychological reports, 79(3), 899-902.

Young, K. S. (1997). Whatmakesthe Internet addictive: Potential explanations for pathological Internet use. In 105th Annual Conference of the American Psychological Association (Vol. 15, pp. 12-30). Chicago.

Young, K. S. (2004). Internet addiction: A new clinical phenomenon and its consequences. American behavioral scientist, 48(4), 402-415.

Zhou, Z., Yuan, G., & Yao, J. (2012). Cognitive biases toward Internet game-related pictures and executive deficits in individuals with an Internet game addiction. PloS One, 7(11), e48961.