Eğitim İşkolundaki Sendikaların Yaşadıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri Nitel Bir Çalışma
Öz
Bu araştırmanın temel amacı sendikalı ve sendikasız öğretmenlerin görüşlerine göre eğitim sendikalarının yaşadıkları sorunları ortaya koymak ve bu sorunlara çözüm önerileri geliştirmektir Araştırma tarama modelinde desenlenmiş ve nitel araştırma yöntemi kullanılarak gerçekleştirilmiştir Araştırma 2011 2012 eğitim öğretim yılında Kars?taki 10 ilköğretim okulunda görev yapan 20?si sendika üyesi 20?si sendika üyesi olmayan öğretmen olmak üzere toplam 40 katılımcı ile gerçekleştirilmiştir Bu araştırmada veri toplama aracı olarak ?Eğitim Sendikalarının Yaşadıkları Sorunlar? başlıklı yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır Veriler nitel veri analizi tekniklerinden içerik analiz tekniği kullanılarak çözümlenmiştir Araştırmanın sonucunda sendikalı öğretmenler Türkiye?deki eğitim sendikalarının karşılaştıkları en önemli sorunları; ekonomik sıkıntılar yeterli üye bulamama öğretmenlere yeterince yardımcı olamama yeteri kadar kendilerini tanıtamama gerçek anlamda öğretmenlerin sorunlarına değinmeme siyasi baskıdan korkularak kimseye ters düşmemek adına yeterli faaliyet yapmama hükümet tarafından ciddiye alınmama olarak ifade etmişlerdir
Anahtar Kelimeler
Sendika, öğretmen örgütlenmesi, eğitim sendikası, sendikaların sorunları, sendikaların geleceği.
References
- Akyüz, Y. (1980). Öğretmen örgütlenmesi (Türkiye, Fransa, İsviçre ve Uluslararası Düzeyde Kuruluşlar, Etkinlikler, Sorunlar). Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yayınları.
- Altunya, N. (2008). Türkiye’de öğretmen örgütlenmesi (1908-2008). Ankara: Ürün Yayınları.
- Bascia,N.(1994). Union in teacher’s porfessional lives: Social, intellectual and practical concerns. New York: Teachers CollegePresss.
- Battal, E. ve İnce, T. (2004). Öğretmen örgütlenmeleri ve eğitim bir-sen. Ankara: Eğitim Bir Sen Yayınları 2004
- Baysal, Ö.(2006). Sınıf öğretmenlerinin mesleki örgütlenme tutumları (Uşak Örneği) Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İlköğretim Ana Bilim Dalı Sınıf Öğretmenliği Bölümü
- Demiryürek, E. (2008). Eğitim iş kolunda faaliyet gösteren kamu sendikalarına üye öğretmenlerin eğitim sürecinde kazandırılmasını gerekli gördükleri değerlere ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi. Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
- Friedrich Ebert Vakfı (1996). Küreselleşme sürecinde ve değişen koşullarda Türk sendikacılık hareketi: fırsatlar ve riskler, İstanbul: Friedrich Ebert Vakfı Yayını, 1996, s. 19.
- Gökçe E. (2009) İlköğretim öğretmenlerinin öğretmen örgütlerine (sendikalara) üye olmama sebepleri. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eylül, 2009.
- Gül, M. H. (2007) Eğitim çalışanlarının eğitim sendikalarına bakışı, beklentileri ve sendikaların eğitim çalışanlarına yönelik faaliyetleri ve beklentileri. Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
- Lordoğlu, K.(2004).Türkiye‟de mevcut bazı sendikaların liderlik ve yönetim anlayışları ve bazı sendikal sorunlardan örnekler. Çalışma ve toplum, 2004/1.