İlköğretim II Kademe Öğrencilerinin Boyun Eğici Davranış Düzeylerinin İncelenmesi

Abdullah Atli; Alim Kaya; Zerrin Bölükbaşı Macit

EN TR

İlköğretim II Kademe Öğrencilerinin Boyun Eğici Davranış Düzeylerinin İncelenmesi

Öz

Bu araştırmada ilköğretim II kademe öğrencilerinin boyun eğici davranış düzeyleri incelenmiştir Araştırmanın çalışma grubu 172?si 42 6 kız; 231?i 57 4 erkek olmak üzere toplam 403 öğrenciden oluşmuştur Çalışma grubunun 156?sı 38 6 6 sınıf; 104?ü 26 7 sınıf ve 143?ü 35 4 8 sınıf öğrencisidir Veriler Boyun Eğici Davranışlar Ölçeği BDEÖ ve araştırmacılar tarafından geliştirilen Kişisel Bilgi Formu ile toplanmıştır Veriler t testi tek yönlü varyans analizi Tukey Testi ve Mann Withney U teknikleri kullanılarak analiz edilmiştir Öğrencilerin boyun eğici davranış düzeyleri cinsiyet annenin fiziksel şiddet uygulaması babanın fiziksel şiddet uygulaması okul türü sınıf okul başarısı yaşanılan yer sosyo ekonomik düzey annenin eğitim düzeyi ve babanın eğitim düzeyine göre anlamlı düzeyde fark gösterdiği anlaşılmıştır

Anahtar Kelimeler

Boyun eğici davranış, zorbalık, ilköğretim okulu

References

Arı, A. (2002). İlköğretim uygulamalarının değerlendirilmesi (normal, taşımalı ve yatılı ilköğretim okullarının karşılaştırılması). Milli Eğitim Dergisi, Kıs-Bahar, 153154.
Brabender,V. ve Fallon, A. (2009). Group development in practice. Washington: American Psychological Association.
Chaplin, T.M., Cole, P.M. ve Waxler., C.Z. (2005). Parental socialization of emotion expression: Gender differences and relations to child adjustment. Emotion, 5(1):80-88.
Connan, F., Troop, N., Landau,S., Campbell, J.C. ve Treasure, J.(2007). Poor social comparison and the tendency to submissive behavior in anorexia nervosa. International Journal of Eating Disorder, 10, 1-7.
Deluty, R.H. (1983). Children’s evaluations of aggressive, assertive and submissive responses. Journal of Clinical Child Psychology, 12 (2): 124-129.
Dönmez,B. ve Demirtaş, H. (2009). Lise öğretmenlerinin boyun eğici davranışlarına ilişkin algıları. Kastamonu Eğitim Dergisi, 17(2): 445-456.
Fowler, J. (2003). A Practitioner’s tool for child protection and the assesment of parents. Great Britain: Athenaeum Press.
Gilbert, P. ve Andrews, B. (1998). Shame: Interpersonal behavior, psychopathology and culture. USA: Oxford Universty Press.
Gilbert, P. ve Miles,J. (2002). Body shame: Conceptualisation, research and treatment. USA: Brunner-Routletge.
Gilbert, P. (2004). Evolutionary theory and cognitive therapy.USA: Springer Publishing Company Inc.

Gilbert, P. (2007). Psychotherapy and counselling for depression. London: Sage Publications Inc.
Harré, R. (2006). Key thinkers in psychology. London: Sage Publications Inc.
Hartley, P. (1999). Interpersonal communication. (2. edition). USA: Rautletge.
Kabasakal, K. (2007). Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinde boyun eğici davranışlar ve şiddetle ilişkisi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Selçuk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Konya.
Kartal, H. ve Bilgin, A. (2007). İlköğretim öğrencilerine yönelik bir zorbalık karşıtı program uygulaması: okulu zorbalıktan arındırma programı. Eğitimde Kuram ve Uygulama, 3(2):207-227.
Kaya, M., Güneş,G., Kaya,B. ve Pehlivan,E. (2004). Tıp fakültesi öğrencilerinde boyun eğici davranışlar ve şiddetle ilişkisi. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 5, 5-10.
Livesley, W.J. ( 2003). Practical Management of Personality Disorder. USA: The Guilford Press.
Özkan, İ. A. ve Özen, A. (2008). Öğrenci hemşirelerde boyun eğici davranışlar ve benlik saygısı arasındaki ilişki. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni, 7 (1), 53-58.
Parkhurst, J.T. ve Asher, S.R. (1992). Peer rejection in middle school: Subgroup differences in behavior, loneliness and ınterpersonal concerns. Developmental Psychology, 28(2): 231-24.
Pınar, N. (2006). Görsel medya ve şiddet kültürünün orta öğretim öğrencileri üzerindeki etkisi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Selçuk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Konya.
Savaşır, I. ve Şahin, N. Ş. (1997). Bilişsel davranışçı terapilerde değerlendirme: Sık kullanılan ölçekler. Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları.
Tesser, A. ve Schwartz, N .(2001). Blackwell handbook of social psychology: Intraindividual processes.USA: Blackwell Publishers
Türküm, A.S.(2005). Do optimism, social network richness and submissive behaviors predict well being? Study with a turkish sample. Social Behavior and Personality, 33(6): 619-628.
Tiedens, L.Z. ve Fragale, A.R. (2003).Power moves: Complementarity in dominant and submissive nonverbal behavior. Journal of Personality and Social Psychology, 84(3): 558-568.
Tuzcuoğlu, S. ve Korkmaz, B. (2001). Psikolojik danışma ve rehberlik öğrencilerinin boyun eğici davranış ve depresyon düzeylerinin incelenmesi. M.Ü. Atatürk Eğitim Bilimleri Dergisi, 14, 135-152.
Wilton, M.M.M., Craig, W.M. ve Pepler, D.J. (2000). Emotional regulation and display in classroom victims of bullying: characteristic expressions of affect, coping styles and relecant contexual factors. Social Development, 9(2): 226-245.
Yavuzer, H. (1998). Ana-baba ve çocuk. İstanbul: Remzi Kitabevi.
Yıldırım, İ. ve Ergene, T. (2003). Lise son sınıf öğrencilerinin akademik başarılarının yordayıcısı olarak sınav kaygısı, boyun eğici davranışlar ve sosyal destek. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25, 224-234.
Yiğit, R. (2008). İlköğretim II kademe öğrencilerinin depresyon ve sosyal beceri düzeylerinin benlik saygısı ve bazı değişkenler açısından karşılaştırmalı olarak incelenmesi. Yayınlanmamış Doktora Tezi, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya.
Zarp, J.M. (2007). Developmental cognitive behavioral therapy with adults. USA: Brunner-Routletge.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Abdullah Atli This is me

Alim Kaya This is me

Zerrin Bölükbaşı Macit This is me

Publication Date

February 1, 2010

Submission Date

February 1, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2010 Volume: 11 Number: 1

IZ

https://izlik.org/JA86HS29PC

APA

Atli, A., Kaya, A., & Macit, Z. B. (2010). İlköğretim II Kademe Öğrencilerinin Boyun Eğici Davranış Düzeylerinin İncelenmesi. İnönü University Journal of the Faculty of Education, 11(1), 61-80. https://izlik.org/JA86HS29PC

AMA

1.Atli A, Kaya A, Macit ZB. İlköğretim II Kademe Öğrencilerinin Boyun Eğici Davranış Düzeylerinin İncelenmesi. INUJFE. 2010;11(1):61-80. https://izlik.org/JA86HS29PC

Chicago

Atli, Abdullah, Alim Kaya, and Zerrin Bölükbaşı Macit. 2010. “İlköğretim II Kademe Öğrencilerinin Boyun Eğici Davranış Düzeylerinin İncelenmesi”. İnönü University Journal of the Faculty of Education 11 (1): 61-80. https://izlik.org/JA86HS29PC.

EndNote

Atli A, Kaya A, Macit ZB (February 1, 2010) İlköğretim II Kademe Öğrencilerinin Boyun Eğici Davranış Düzeylerinin İncelenmesi. İnönü University Journal of the Faculty of Education 11 1 61–80.

IEEE

[1]A. Atli, A. Kaya, and Z. B. Macit, “İlköğretim II Kademe Öğrencilerinin Boyun Eğici Davranış Düzeylerinin İncelenmesi”, INUJFE, vol. 11, no. 1, pp. 61–80, Feb. 2010, [Online]. Available: https://izlik.org/JA86HS29PC

ISNAD

Atli, Abdullah - Kaya, Alim - Macit, Zerrin Bölükbaşı. “İlköğretim II Kademe Öğrencilerinin Boyun Eğici Davranış Düzeylerinin İncelenmesi”. İnönü University Journal of the Faculty of Education 11/1 (February 1, 2010): 61-80. https://izlik.org/JA86HS29PC.

JAMA

1.Atli A, Kaya A, Macit ZB. İlköğretim II Kademe Öğrencilerinin Boyun Eğici Davranış Düzeylerinin İncelenmesi. INUJFE. 2010;11:61–80.

MLA

Atli, Abdullah, et al. “İlköğretim II Kademe Öğrencilerinin Boyun Eğici Davranış Düzeylerinin İncelenmesi”. İnönü University Journal of the Faculty of Education, vol. 11, no. 1, Feb. 2010, pp. 61-80, https://izlik.org/JA86HS29PC.

Vancouver

1.Abdullah Atli, Alim Kaya, Zerrin Bölükbaşı Macit. İlköğretim II Kademe Öğrencilerinin Boyun Eğici Davranış Düzeylerinin İncelenmesi. INUJFE [Internet]. 2010 Feb. 1;11(1):61-80. Available from: https://izlik.org/JA86HS29PC

İlköğretim II Kademe Öğrencilerinin Boyun Eğici Davranış Düzeylerinin İncelenmesi

The Research on Submissive Behaviour of Students in the Second Level of Elementary School

Abstract

Keywords

İlköğretim II Kademe Öğrencilerinin Boyun Eğici Davranış Düzeylerinin İncelenmesi

Öz

Anahtar Kelimeler

References

Details

Primary Language

Subjects

Journal Section

Authors

Publication Date

Submission Date

Acceptance Date

Published in Issue

IZ

Cite