Dünya Tarihi Ders Kitaplarındaki Avrupamerkezcilik: Kanada Örneği

Year 2014, Issue: 32, 127 - 154, 01.07.2014

Tahir Nakip

Abstract

Bu makale Edmonton’daki (Kanada) Alberta, Concordia, MacEwan ve King’s üniversitelerinde okutulan Dünya Tarihi ders kitaplarını inceleyerek Avrupamerkezciliğin Dünya Tarihi ders kitaplarını hangi düzeyde etkilediğini ortaya koymaktadır. Bu şekilde, Oryantalist tarih yaklaşımını benimsemiş bazı dünya tarihçilerinin, Avrupamerkezci tarih kavramlarını kullanarak dünya tarihi çalışmalarını ve geçmişe dair küresel yaklaşımları hangi ölçüde Avrupamerkezci tarih perspektifine eklemlediği de gösterilmeye çalışılmaktadır.

Keywords

tarih yazıcılığı, Avrupamerkezcilik, Oryantalizm, Dünya tarihi ders kitapları

Eurocentrism in World History Textbooks: The Case of Canada

Abstract

This paper investigates how Eurocentrism affects World History textbooks, using examples of Edmonton universities which include the University of Alberta, Concordia University College, Grant MacEwan University and the King’s University College. In this way, the grave implications of Eurocentrism for the study of World History is demonstrated as well as the impact that this set of beliefs might exert on a field of history which aims to overturn Eurocentrism and privilege cross cultural encounters and global approaches to the past is discovered.

Keywords

historiography, Eurocentrism, Orientalism, World History textbooks

References

• Mazlish, Bruce, "Terms", World Histories (ed. Marnie Hughes-Warrington), New York: Palgrave Macmillan, 2005.