Edebiyat bilimine egemen olan yaklaşım ve yöntemler edebiyat
metinlerini anlama, alımlama ve yorumlama sürecinde de farklılıklara yol
açar. Aynı edebiyat metninin değişik alımlanma biçimlerinin incelenmesi
edebiyat eğitiminin başlıca araştırma konularındandır. Bu görüşler
doğrultusunda ele alınan bu çalışmanın hedefi Franz Kafka'nın "Kleine
Fabel" adlı yapıtının, 1974 yılında ve günümüzde tarafımdan yapılmış iki
farklı yorumunu sergilemek ve farklılığın hangi koşullar altında ortaya
çıktığını açıklamaktır.
Primary Language | Turkish |
---|---|
Journal Section | Articles |
Authors | |
Publication Date | March 23, 2012 |
Published in Issue | Year 2006 Volume: 3 Issue: 1 |