Year 2006,
Volume: 3 Issue: 1, 135 - 149, 23.03.2012
Abstract
Web-tabanlı öğrenme, zaman ve mekan bağımlılığı olmadan
öğrencinin kendisi için en uygun olan koşulda öğrenimini web üzerinden
gerçekleştirme avantajı sağlayan uzaktan öğrenme modelidir. Bu model
için hazırlanan ders materyallerinin bir başka avantajı ise sadece web
üzerinden uzaktan eğitim dediğimiz asenkron eğitimle değil, aynı zamanda
yüzyüze eğitimde dersi pekiştirmek amacıyla yardımcı araç olarak
kullanılabilmesidir.
References
- Aktuğ, M. (2005, April 1). "Eğitim", E-learning Idea Solutions, Turkey, [Last Retrieved:1 April 2005], from http://www.ideaelearning.com/savfalar/makale devam.asp?Makaleld=12
- Erktin, E. ve S. Gülseçen, (2001). "Eğitimde Bilişim Teknolojilerinin Kullanımını Etkileyen Psikolojik Etmenler", Eğitim ve Bitim Dergisi, Cilt 26, Sayı 121 , s. 7-11
- İnceoğlu, M.M., Uğur, A. v e Aslan, B. G . (2004). "Web-Tabanl ı e-öğrenme Sistemleri İçin Zeki Yaklaşımlar", First International Conference on Innovations in Learning for The Future: e-Learning, Istanbul-Turkey, Proceedings, page 603.
- Koksal, F., "Sınav Kaygısı ve ÖSS'd e Başarı" konulu seminer, Boğaziçi Üniversitesi, 23 Nisan 2004, [Last Retrieved: 4 April 2006], We b Address : http://www.ntvmsnbc.com.tr/news/267103.aso
- L D . Rosen an d M.M. Weil, Measuring Technophobia: A Manual for the Administration an d Scoring of the Computer Anxiety Rating Scale, Computer Thought s Survey and the General Attitudes towards Computer s Scale, 1992.
- Z. Kaya, H. H. Önder, "internet Yoluyla Öğretimde Ergonomi", The Turkish Online Journal of Educational Technology - TOJET October 2002, ISSN:1303-6521, volume 1, Issue 1 Article 8, [Last Retrieved: 1 April 2005], W e b Address : http://www.toiet.net/articles/118.doc
Year 2006,
Volume: 3 Issue: 1, 135 - 149, 23.03.2012
Abstract
References
- Aktuğ, M. (2005, April 1). "Eğitim", E-learning Idea Solutions, Turkey, [Last Retrieved:1 April 2005], from http://www.ideaelearning.com/savfalar/makale devam.asp?Makaleld=12
- Erktin, E. ve S. Gülseçen, (2001). "Eğitimde Bilişim Teknolojilerinin Kullanımını Etkileyen Psikolojik Etmenler", Eğitim ve Bitim Dergisi, Cilt 26, Sayı 121 , s. 7-11
- İnceoğlu, M.M., Uğur, A. v e Aslan, B. G . (2004). "Web-Tabanl ı e-öğrenme Sistemleri İçin Zeki Yaklaşımlar", First International Conference on Innovations in Learning for The Future: e-Learning, Istanbul-Turkey, Proceedings, page 603.
- Koksal, F., "Sınav Kaygısı ve ÖSS'd e Başarı" konulu seminer, Boğaziçi Üniversitesi, 23 Nisan 2004, [Last Retrieved: 4 April 2006], We b Address : http://www.ntvmsnbc.com.tr/news/267103.aso
- L D . Rosen an d M.M. Weil, Measuring Technophobia: A Manual for the Administration an d Scoring of the Computer Anxiety Rating Scale, Computer Thought s Survey and the General Attitudes towards Computer s Scale, 1992.
- Z. Kaya, H. H. Önder, "internet Yoluyla Öğretimde Ergonomi", The Turkish Online Journal of Educational Technology - TOJET October 2002, ISSN:1303-6521, volume 1, Issue 1 Article 8, [Last Retrieved: 1 April 2005], W e b Address : http://www.toiet.net/articles/118.doc
There are 6 citations in total.
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Journal Section | Articles |
| Authors | |
| Publication Date | March 23, 2012 |
| Published in Issue | Year 2006 Volume: 3 Issue: 1 |