Understanding social loafing behaviors in group settings a study on undergraduate students in the department of tourism guidance
Abstract
Keywords
Social Loafing, Group Dynamics, Undergraduate Students, Tourism Guidance, Collaborative Behavior
References
- Aydemir, K., & Keleş, Y. (2019). Lider davranışlarının sosyal kaytarma üzerindeki etkisi: Antalya’daki beş yıldızlı otellerin mutfak departmanı çalışanları üzerinde bir araştırma. Journal of Tourism and Gastronomy Studies, 7 (4), 3303-3317.
- Baltacı, A. (2018). A conceptual review of sampling methods and sample size problems in qualitative research. Journal of Bitlis Eren University Institute of Social Sciences, 7 (1), 231-274.
- Büyükgöze, H., & Demirkasımoğlu, N. (2018). Üniversite öğrencilerinin grup çalışmalarında sosyal kaytarma davranışlarına ilişkin görüşleri: Nedenler ve olası çözümler. Yükseköğretim Dergisi, 8 (2), 172-187.
- Büyüköztürk, Ş. (2023). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. Ankara: Pegem Akademi.
- Buz, E. (2011). The relationship between perceived group-based performance appraisal and social loafing and the moderating role of task visibility. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Marmara Üniversitesi.
- Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences (2nd ed.). Lawrence Erlbaum Associates. https://doi.org/10.4324/9780203771587
- Çokluk, Ö., Şekercioğlu, G., & Büyüköztürk, Ş. (2023). Sosyal bilimler için çok değişkenli istatistik: SPSS ve LISREL uygulamaları. Ankara: Pegem Akademi.
- Dyrud, M. A. (2001). Group projects and peer review. Business Communication Quarterly, 64 (4), 106-112. https://doi.org/10.1177/108056990106400412
- Elsaid, A. M. (2005). The effects of group beliefs and task meaningfulness on social loafing (Unpublished Doctoral dissertation). Southern Illinois University.
- Forsyth, D. R. (2009). Group dynamics. Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning.
All articles published from 2024 onward are published under a