<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20241031//EN"
        "https://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.4/JATS-journalpublishing1-4.dtd">
<article         dtd-version="1.4">
            <front>

                <journal-meta>
                                                                <journal-id>kastamonu education journal</journal-id>
            <journal-title-group>
                                                                                    <journal-title>Kastamonu Education Journal</journal-title>
            </journal-title-group>
                                        <issn pub-type="epub">2147-9844</issn>
                                                                                            <publisher>
                    <publisher-name>Kastamonu University</publisher-name>
                </publisher>
                    </journal-meta>
                <article-meta>
                                        <article-id/>
                                                                                                                                                                                            <title-group>
                                                                                                                        <trans-title-group xml:lang="en">
                                    <trans-title>VIEWPOINTS OF PARENTS AND TEACHERS ON FOREIGN  LANGUAGE TEACHING AT EARLY CHILDHOOD PERIOD</trans-title>
                                </trans-title-group>
                                                                                                                                                                                                <article-title>ERKEN YAŞTA YABANCI DİL ÖĞRETİMİ ÜZERİNE VELİ VE  ÖĞRETMEN GÖRÜŞLER</article-title>
                                                                                                    </title-group>
            
                                                    <contrib-group content-type="authors">
                                                                        <contrib contrib-type="author">
                                                                <name>
                                    <surname>Genç İlter</surname>
                                    <given-names>Binnur</given-names>
                                </name>
                                                                    <aff>Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Antalya.</aff>
                                                            </contrib>
                                                    <contrib contrib-type="author">
                                                                <name>
                                    <surname>Er</surname>
                                    <given-names>Sühendan</given-names>
                                </name>
                                                                    <aff>Gazi Ü., Yabancı Diller Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi, Ankara.</aff>
                                                            </contrib>
                                                                                </contrib-group>
                        
                                        <pub-date pub-type="pub" iso-8601-date="20070301">
                    <day>03</day>
                    <month>01</month>
                    <year>2007</year>
                </pub-date>
                                        <volume>15</volume>
                                        <issue>1</issue>
                                        <fpage>21</fpage>
                                        <lpage>30</lpage>
                        
                        <history>
                                            </history>
                                        <permissions>
                    <copyright-statement>Copyright © 1995, Kastamonu Education Journal</copyright-statement>
                    <copyright-year>1995</copyright-year>
                    <copyright-holder>Kastamonu Education Journal</copyright-holder>
                </permissions>
            
                                                                                                <trans-abstract xml:lang="en">
                            <p>Foreign Language Teaching at early childhood period has been of great importance recently.   Linguists and educational experts have explained that foreign language teaching at early   childhood period helps children improve their cognitive development. In the study, language   teaching at childhood period was examined. A questionnaire was administered to some private   and state pre school teachers and to the children’s parents as well. The results have revealed that   both parents and pre school teachers have positive attitude towards learning a foreign language   at an early age.</p></trans-abstract>
                                                                                                                                    <abstract><p>Erken yaşta çocuklarda yabancı dil öğretimi son yıllarda ülkemizde giderek önem kazanmaktadır.   Dil bilimciler ve eğitimciler erken yaşta yabancı dil öğretiminin çocuğun bilişsel gelişimine   katkıda bulunacağını belirtmektedirler. Anadil edinimi süresince öğrenilen yabancı dil çocuğun   sadece hedef dil becerileri geliştirmesini, sağlamaz aynı zamanda anadilindeki edinim sürecini de   hızlandırır. Bu çalışmada okul öncesi eğitimde yabancı dilin yeri ve önemi incelenmiş; Antalya ili   sınırları içindeki bazı resmi ve özel anaokulu veli ve öğretmen görüşleri alınmıştır Öğretmen ve   velilerin de okul öncesi eğitimde yabancı dil öğretimine olumlu baktıkları anlaşılmıştır.</p></abstract>
                                                            
            
                                                                                        <kwd-group>
                                                    <kwd>Erken Yaşta Dil Öğretimi</kwd>
                                                    <kwd>   Yabancı Dil Öğretimi</kwd>
                                            </kwd-group>
                            
                                                <kwd-group xml:lang="en">
                                                    <kwd>Language Teaching at Early Childhood Period</kwd>
                                                    <kwd>   Foreign Language Teaching</kwd>
                                            </kwd-group>
                                                                                                                                        </article-meta>
    </front>
    <back>
                            <ref-list>
                                    <ref id="ref1">
                        <label>1</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Demirezen, M. (2003). ‘Yabancı Dil ve Anadil Öğreniminde Kritik Dönemler’ ‚ Dil Dergisi. Sayı 118.TÖMER Ankara Üniversitesi.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref2">
                        <label>2</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Krashen, S. (1973). Lateralization,Language Learning and Critical Period:Some new Evidence.Language Learning.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref3">
                        <label>3</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Lambert,W.E. (1972). Language, Psychology and Culture. Stanford CA:Stanford University Pres.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref4">
                        <label>4</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Beydoğan, Ö. (1998). Çocuklarda Kavram Öğrenme ve Kavram Öğretme. Atatürk Üniversitesi Yayınları. Erzurum.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref5">
                        <label>5</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Anşin, S. (2006). Çocuklarda Yabancı Dil Öğretimi.Sayı 6, 9-20.D.Ü.Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi.Diyarbakır</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref6">
                        <label>6</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Sevinç, M. (2003). Erken Çocuklukta Gelişim ve Eğitimde Yeni Yaklaşımlar. Morpa Kültür Yayınları, İstanbul.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref7">
                        <label>7</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Dönmez, B, N. Abidoğlu, Ü. Dinçer, Ç. Erdemir ,N. Gümüşcü, Ş. (1997). Okul Öncesi Dönemde Dil Gelişimi Etkinlikleri. Sim Yayıncılık: Ankara.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref8">
                        <label>8</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Halliwel, S. (1993). Teaching English in the Primary Classroom. Longman. London.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref9">
                        <label>9</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Yazıcı, Z (2003). Okul Öncesi Eğitimin Okul Olgunluğu Üzerine Etkisinin İncelenmesi. M. E. B. Dergisi Sayı: 155 – 156 Yaz – Güz.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref10">
                        <label>10</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Bilçentayev, V R. (2004). Çok Erken Yaşlarda Çocuklarda Yabancı Dil Eğitimi. Uluslararası Eğitim. Yurtdışı Eğitim Portalı. http://www.dilokulu.com</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref11">
                        <label>11</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Kara, Ş. (1999). ‘Erken Yaşta Yabancı Dil Öğrenim ve Öğretimi’. Dil Dergisi, Sayı 79. TÖMER. Ankara Üniversitesi.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref12">
                        <label>12</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Roth,G . (1998). Teaching Very Young Children Pre school and Early Primary. Richmond Publishing. London.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref13">
                        <label>13</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Akdoğan, F. (2004). Yeni Projeler Işığında Erken Yaşta Yabancı Dil Öğretimi. Sayı 2, 97 – 109. Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi. İstanbul.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref14">
                        <label>14</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Mirici, İ.H. (2001). Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi. Gazi Kitabevi:Ankara.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref15">
                        <label>15</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Mirici . İ. H. Metin, G. Efe, K. Akıncı, S. (2002). Teaching English Through Dramatisation in Pre-school Education. The First International Troia- Çanakkale Language Teaching and School Development Symposium. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi. 22-25 Haziran 2002.</mixed-citation>
                    </ref>
                            </ref-list>
                    </back>
    </article>
