In recent years, the concept of digital addiction has emerged with the fact that technology and the internet have become more involved in our lives. Especially children and adolescents are at the forefront of digital game addiction, which is a type of digital addiction. Since digital game addiction has reached serious dimensions, it has been officially defined as a mental health problem by the World Health Organization under the name of game disorder in the International Classification of Diseases. It is noteworthy that while digital addiction and especially digital game addiction emerges in the individual, gender shapes this process. Sex is a universal concept expressing genetic and anatomical qualities. Gender, on the other hand, is the meaning and expectations that a society and its culture attach to being a man or a woman. With the effect of gender roles, it is expected that boys will be more interested in games that include violence, war, action, adventure, competition, strategy and sports; It is expected that girls will be interested in non-violent, social interaction, thought-provoking, constructive, realistic games. Along with such expectations, gender roles are reinforced and reproduced by digital games, and they become perceptions embedded in the subconscious of children and adolescents.
Son yıllarda teknolojinin ve internetin hayatlarımızda daha fazla yer alması ile dijital bağımlılık kavramı ortaya çıkmıştır. Özellikle çocuklar ve ergenler, dijital bağımlılığın bir türü olan dijital oyun bağımlılığında oransal anlamda ön sıralarda yer almaktadır. Dijital oyun bağımlılığı, ciddi boyutlara ulaştığından Dünya Sağlık Örgütü tarafından Uluslararası Hastalık Sınıflandırmasında oyun bozukluğu adı verilen bir ruhsal sağlık problemi tanımlanmıştır. Bireyde dijital bağımlılık ve özellikle de dijital oyun bağımlılığı meydana gelirken toplumsal cinsiyetin bu süreci şekillendirdiği dikkati çekmektedir. Cinsiyet, evrensel olan, genetik ve anatomik nitelikleri ifade eden bir kavramdır. Toplumsal cinsiyet ise bir toplumun ve ona bağlı kültürün kadın veya erkek olmaya yüklediği anlam ve beklentilerdir. Toplumsal cinsiyet rollerinin etkisiyle erkek çocukların daha çok şiddet, savaş, aksiyon, macera, rekabet, strateji, spor içeren oyunlara; kızların vahşi olmayan, sosyal etkileşim içeren, düşündüren, yapıcı, gerçekçi oyunlara ilgi duyması beklenmektedir. Bu tür beklentiler ile birlikte toplumsal cinsiyet rolleri dijital oyunlar tarafından da pekiştirilerek yeniden üretilmekte, çocukların ve ergenlerin bilinçaltına yerleşen algılar haline gelmektedir.
Primary Language | Turkish |
---|---|
Journal Section | Derlemeler |
Authors | |
Publication Date | May 31, 2022 |
Submission Date | January 30, 2022 |
Published in Issue | Year 2022 Volume: 5 Issue: 1 |
Dergide yayımlanan tüm çalışmalar, kamu ve tüzel kişilerce, gerekli atıflar verilmek koşuluyla kullanıma açık olup dergide yayımlanmış çalışmaların tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.