Amaç: Bu çalışma, ilk ve acil yardım programı öğrencilerinin fiziksel uygunluk, fiziksel aktivite ile depresyon, anksiyete ve stres düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemeyi amaçlamaktadır. Gereç ve Yöntemler: Çalışmaya 60’ı kadın, 11’i erkek, toplam 71 öğrenci dâhil edilmiştir. Katılımcıların fiziksel uygunlukları bel kalça oranı, 6 dakika yürüme testi, durarak uzun atlama testi, sit-ups ve gövde lateral fleksiyon testi ile değerlendirildi. Fiziksel aktivite düzeyleri, uluslararası fiziksel aktivite anketi kısa formu ile ölçülmüş ve psikolojik durumları depresyon-anksiyete stres ölçeği 21 ile sorgulanmıştır. Bulgular: Öğrenciler haftalık metabolik eşdeğer düzeylerine göre incelendi; %20'si inaktif, %59'u orta düzeyde aktif, %13'ü ise çok aktif olarak tespit edildi. Fiziksel aktivite düzeyleri ile depresyon, stres ve anksiyete arasında negatif yönlü anlamlı ilişki bulundu (p
Objective: This study aims to examine the relationship between physical fitness, physical activity, and levels of depression, anxiety, and stress among students in the first aid and emergency care programme. Material and Methods: The study included a total of 71 students, 60 of whom were female and 11 male. Participants' physical fitness was assessed using the waist-to-hip ratio, 6-minute walk test, standing long jump test, sit-ups, and trunk lateral flexion test. Physical activity levels were measured using the international physical activity questionnaire short form, and psychological status was assessed using the depression-anxiety-stress scale 21. Results: Students were examined according to their weekly metabolic equivalent levels; 20% were inactive, 59% were moderately active, and 13% were highly active. A negative, statistically significant relationship was found between physical activity levels and depression, stress, and anxiety (p