Sayı: 21, 10.10.2013

Yıl: 2010

Makaleler

 

2. MANİSA-UŞAK DEMİRYOLU ULAŞIMININ YERLEŞME ÜZERİNE ETKİLERİ (II)

Mehmet Ceylan , Mehmet Akif Ceylan

Sayfa : 1-26

 

3. YÜKSEK ÖĞRETİM COĞRAFYA PROGRAMLARI İÇİN COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİNİN ÖNEMİ

Ali Demirci , Ahmet Karaburun

Sayfa : 27-45

 

4. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN YENİ PROGRAM TEMELİNDE DERS KİTAPLARINA YÖNELİK DÜŞÜNCELERİ

Süleyman İncekara , Akif Karatepe

Sayfa : 46-64

 

5. İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ORMANA YÖNELİK TUTUMLARI

Hülya Kayalı

Sayfa : 65-77

 

6. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAZI GENEL COĞRAFYA KONULARI VE BUNLARIN ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖZ-YETERLİK ALGILARI

Hamza Akengin , Canan Şahin , Berna Kaya , Berna Kaya , Gizem Bengiç , Sevil Sargın

Sayfa : 78-97

 

7. TÜRKİYE’DE FONKSİYONEL ÖZELLİĞİNİ KAYBETMİŞ GEÇİCİ YERLEŞMELERE BİR ÖRNEK: TAVAS BAĞ EVLERİ

Yahya Kadıoğlu

Sayfa : 98-114

 

8. KONYA İLİ’NİN 2007 ADRESE DAYALI NÜFUS SAYIMI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ VE KONYA’DA NÜFUS GELİŞİMİ

Tahsin Tapur , Tahsin Tapur

Sayfa : 115-133

 

9. 9. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA MÜFREDATI TÜRKİYE ÖĞRENME ALANI İÇİNDEKİ BAZI KAVRAMLARI ANLAMA DÜZEYLERİ

Yilmaz Geçit

Sayfa : 134-149

 

10. TÜRKİYE’DE BEYAZ EŞYA SANAYİ

Okan Yaşar

Sayfa : 150-183

 

11. COĞRAFYA DERSLERİNİ YAPILANDIRMAK: AKSİYON (EYLEM) ARAŞTIRMASINA DAYALI BİR DERS TASARIMI

Eyüp Artvinli

Sayfa : 184-218

 

12. ÇANKIRI’NIN COĞRAFİ ÖZELLİKLERİNİN ŞEHİRSEL GELİŞİM POTANSİYELİ YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ

Fikret Tuna , Fikret Tuna

Sayfa : 219-239

 

13. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ HARİTALARLA İLGİLİ TEMEL GÖRÜŞLERİ VE HARİTA KULLANIMINA YÖNELİK YAKLAŞIMLARI

Süleyman İncekara , Güzin Kantürk

Sayfa : 240-257

 

14. SOSYAL BİLGİLER, TÜRKÇE VE SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE SORUNLARINA YÖNELİK TUTUMLARI

Hülya Kayalı

Sayfa : 258-268

 

15. LOJİSTİK BİR MERKEZ OLARAK HADIMKÖY VE SORUNLARI

Mehmet Karakuyu

Sayfa : 269-286