<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20241031//EN"
        "https://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.4/JATS-journalpublishing1-4.dtd">
<article         dtd-version="1.4">
            <front>

                <journal-meta>
                                                                <journal-id>meujfe</journal-id>
            <journal-title-group>
                                                                                    <journal-title>Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi</journal-title>
            </journal-title-group>
                                        <issn pub-type="epub">1306-7850</issn>
                                                                                            <publisher>
                    <publisher-name>Mersin University</publisher-name>
                </publisher>
                    </journal-meta>
                <article-meta>
                                        <article-id/>
                                                                                                                                                                                            <title-group>
                                                                                                                        <trans-title-group xml:lang="tr">
                                    <trans-title>Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans Programlarında Akademik Başarnın Çeşitli  Değişkenlere Göre İncelenmesi:  Mersin Üniversitesi Örnei</trans-title>
                                </trans-title-group>
                                                                                                    </title-group>
            
                                                    <contrib-group content-type="authors">
                                                                        <contrib contrib-type="author">
                                                                <name>
                                    <surname>Özdemir Alıcı</surname>
                                    <given-names>Devrim</given-names>
                                </name>
                                                            </contrib>
                                                                                </contrib-group>
                        
                                        <pub-date pub-type="pub" iso-8601-date="20140127">
                    <day>01</day>
                    <month>27</month>
                    <year>2014</year>
                </pub-date>
                                        <volume>1</volume>
                                        <issue>1</issue>
                                        <fpage>0</fpage>
                                    
                        <history>
                                    <date date-type="received" iso-8601-date="20140127">
                        <day>01</day>
                        <month>27</month>
                        <year>2014</year>
                    </date>
                                            </history>
                                        <permissions>
                    <copyright-statement>Copyright © 2005, Mersin University Journal of the Faculty of  Education</copyright-statement>
                    <copyright-year>2005</copyright-year>
                    <copyright-holder>Mersin University Journal of the Faculty of  Education</copyright-holder>
                </permissions>
            
                                                                                                <trans-abstract xml:lang="tr">
                            <p>Bu aratrmada 2002-2003 ve 2003-2004 öretim ylnda Mersin Üniversitesi OrtaöretimAlan Öretmenlii Tezsiz Yüksek Lisans programlarndan birine kayt yaptran ve 2004-2005 öretimyl bahar dönemine kadar mezun olan örencilerin akademik baarlar, alana, gruba ve cinsiyete göreincelenmitir. Yaplan analizler sonucunda, Ortaöretim Fen ve Matematik Alanlar Eitimi tezsizyüksek lisans program mezunlarnn Ortaöretim Sosyal Alanlar Eitimi Tezsiz Yüksek LisansProgram mezunlarna göre daha baarl olduu; Ortaöretim Fen ve Matematik Alanlar EitimiTezsiz Yüksek Lisans programnda Fizik Öretmenlii grubu mezunlarnn dier üç gruba göre dahabaarsz olduu; Matematik Öretmenlii mezunlarnn ise Kimya ve Biyoloji Öretmenliimezunlarna göre daha baarsz; Fizik Öretmenlii mezunlarna göre daha baarl olduu; Ortaöretim Sosyal Alanlar Eitimi Tezsiz Yüksek Lisans programnda Felsefe Grubu Öretmenliimezunlarnn Tarih Öretmenlii mezunlarna göre daha baarl olduu belirlenmitir. Üç alanmezunlarnda da cinsiyete göre akademik not ortalamalar bakmndan bir farkllk gözlenmemitir.</p></trans-abstract>
                                                            
            
                                                    
                                                <kwd-group xml:lang="tr">
                                                    <kwd>-</kwd>
                                            </kwd-group>
                                                                                                            </article-meta>
    </front>
    <back>
                            </back>
    </article>
