meujfe Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 1306-7850 Mersin University 10.17860/mersinefd.358755 Studies on Education Eğitim Üzerine Çalışmalar Öğretmenlere Yönelik Örgütsel Sinerji Ölçeği’nin Geliştirilmesi Akpolat Tuba Levent Ahmet Faruk MARMARA ÜNİVERSİTESİ 08 31 2018 14 2 728 744 11 28 2017 06 25 2018 Copyright © 2005, Mersin University Journal of the Faculty of Education 2005 Mersin University Journal of the Faculty of Education

Buçalışmanın amacı, öğretmenlerin içinde bulundukları eğitim örgütündealgıladıkları örgütsel sinerji düzeyini ortaya koymak için bir ölçme aracıgeliştirmektir. Bu amaç doğrultusunda; ölçek taslağının hazırlanması, uzmangörüşüne başvurma, ölçeği uygulama ile geçerlik ve güvenilirlik çalışmalarınıiçeren dört aşamalı yol izlenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu, İstanbul ili Eyüp ilçesindebulunan ilk ve ortaokullarda görev yapan 778 öğretmen oluşturmuştur. ÖğretmenlereYönelik Örgütsel Sinerji Ölçeği’nin, özdeğeri 1.00’in üzerinde dört faktörlüyapı sergilediği tespit edilmiştir. Bu dört faktör; etkileşim ve takdir etme,bütünleşme, strateji, güncellenme ve güçlenme olarak isimlendirilmiştir. Ölçeğintamamı için bulunan Cronbach alfa katsayısı .97’dir. Araştırmadan elde edilenbulgular doğrultusunda, geliştirilen Öğretmenlere Yönelik Örgütsel SinerjiÖlçeği’nin öğretmenlerin içinde bulundukları eğitim örgütünde algıladıklarıörgütsel sinerji düzeyini ortaya koymak için kullanılabilecek, güvenirliği vegeçerliği olan bir ölçme aracı olduğu söylenebilir.

 Sinerji örgütsel sinerji ölçek geliştirme Burke, J.B. (1983). Synergistic management: the task of the flight nurse. U.S. National Library of Medicine National Institutes of Health. Cafoğlı, Z. (1995). Okulların güçlendirilmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi, 1(4), 549-556. Conner, D. R. (1993). Managing at the Speed of Change, New York: Villard. Covey, S. R. (2014). The 7 habits of highly effective families. St. Martin's Press. Cravalho, E. K. (2014). The synergy of teacher leaders: identifying the characteristics of a teacher leader community, Doctoral dissertation, University of Hawaii at Manoa. Damadoran, A. (2005). The value of synergy. Available at SSRN 841486 Dhodapkar, P., & Gogoi, A. K. (2015). Seeds of Innovation. The International Society for Professional Innovation Management. Edmondson, A. C. (2008). Teaming: How organizations learn, innovate, and compete in the knowledge economy. San Francisco, CA: Jossey-Bass Pfeiffer. Ensign, P. C. (1998). Interrelationships and horizontal strategy to achive synergy and competitive advantage in the diversified firm, Management Decision, 36(10), 657-668. Metin, H. (2011). Empatik İletişim ve Yönetişim. İletişim Kuram ve Dergisi, 32, 177-203. Mullen, C. A. &Lick, D.W. (1999). New Direction in Mentoring: Creating a Culture of Synergy, Psychology Press. Papatya, A. G. G. (1996). Dünya işletmelerinin joint venture stratejileri ve sinerjik yaklaşım, Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 1(1). Tschacher, W., & Brunner, E. J. (1992). Organization and Self-Organization. In Evolution of Dynamical Structures in Complex Systems (pp. 382-391). Springer Berlin Heidelberg. Yalçınkaya, T. (2002). Bilgi toplumunda yaratıcılığın artırılmasında sinerjik ilişkinin rolü, İş, Güç, Endüstri İlişkileri ve İnsan Kaynakları Dergisi, 4(1).