Abstract
Physical education teachers have an important role while carrying out
physical education courses, which are inseparable and important piece of general
education. Physical education teachers, who are executer of the teaching process
and activities in physical education courses, must have some qualifications.
One of these qualifications is physical education teachers’ collective efficacy.
Collective efficacy related with a group's beliefs in its competence for successful
action, similar to an individual’s belief in his or her competence. This group of
teachers can believe in the capacities to cope successfully with stressful events
that challenge the group as a whole. In this study, it is aimed to deal with theoretically
the physical education teachers’ collective efficacy.
Abstract
Genel eğitimin ayrılmaz ve önemli bir parçası olan beden eğitimi derslerinin yürütülmesinde beden eğitimi öğretmenleri önemli bir rol oynamaktadırlar. Beden eğitimi derslerinde öğretim sürecinin ve etkinliklerinin yürütücüleri olan beden eğitimi öğretmenlerinin bir takım yeterliklere sahip olması gerekir. Bu yeterliklerden birisi de beden eğitimi öğretmenlerinin birlikte çalışmayeterlikleridir. Birlikte çalışma yeterliği, bireyin kendi yeteneklerine duyduğuinanç gibi grubunda bir işi başarıyla yapabileceğine dair duyduğu inançla alakalıdır. Bu yeterliğe sahip öğretmenler, gruplarının çok sabır isteyen, stres düzeyi yüksek durumlarla karşılaştıklarında yeteneklerinin ve kapasitelerinin grupolarak bir işin üstesinden geleceğine inanırlar. Bu çalışmada, beden eğitimiöğretmenlerinin birlikte çalışma yeterlikleri kuramsal olarak ele alınmıştır
Details
| Other ID | JA93MF24MC |
|---|---|
| Journal Section | Research Article |
| Authors | |
| Publication Date | October 1, 2009 |
| Published in Issue | Year 2009 Volume: 39 Issue: 184 |