Abstract
Mevcut araştırmada İstanbul ilindeki resmi ilk ve ortaokul yöneticilerinin
görüşlerine göre ilk ve ortaokulların fiziksel, sosyal ve psikolojik etkenler
açılarından ne derece güvenli olduğunun tespit edilmesi amaçlanmıştır.
Bu araştırma “tarama modeli” olarak tasarlanmıştır. Araştırmanın evrenini
2011–2012 eğitim-öğretim yılında İstanbul İlinde Milli Eğitim Müdürlüğüne
bağlı resmi ilk ve ortaokullar oluşturmaktadır. İstanbul İlinde Milli Eğitim
Müdürlüğüne bağlı 3457 resmi ilk ve ortaokul bulunmaktadır. Örneklem olarak
ise uygun amaçlı örneklem kullanılmıştır. Araştırma örneklemini resmi ilk ve
ortaokullarda görevli 399 yöneticisi oluşturmaktadır.
İlk ve ortaokul yöneticilerinden elde edilen bulgulara göre; fiziksel
etkenler, psikolojik etkenler, sosyal etkenler açılarından ilk ve ortaokulların
güvenliğinin yüksek düzeyde olduğu fakat hiçbir boyutta çok yüksek düzeyde
olmadığı saptanmıştır. Araştırmaya katılan ilk ve ortaokul yöneticilerinin fiziksel
etkenler, psikolojik etkenler, sosyal etkenlere yönelik okul güvenliğine ilişkin
görüşlerinin cinsiyetlerine, öğrenim durumuna, hizmet yılı/süresine göre farklılaşmadığı
ortaya konmuştur. Bu bulgulara göre, ilk ve ortaokulların güvenliği
ile ilgili fiziksel, sosyal ve psikolojik etkenler arasında pozitif yönde bir ilişki
olduğu tespit edilmiştir.
Keywords
Details
| Other ID | JA42UG49VF |
|---|---|
| Journal Section | Research Article |
| Authors | |
| Publication Date | October 1, 2013 |
| Published in Issue | Year 2013 Volume: 43 Issue: 200 |