mjss MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi 1694-7215 Kyrgyz-Turkish Manas University 10.33206/mjss.1714700 Media Studies Social Media Studies Basın Çalışmaları Sosyal Medya Çalışmaları Comparing Emoji Usage Habits: A Study on University Students Emoji Kullanım Alışkanlıklarının Karşılaştırılması: Üniversite Öğrencileri Üzerinde Bir Çalışma https://orcid.org/0000-0001-5595-5726 Çiftçi Hasan HARRAN ÜNİVERSİTESİ https://orcid.org/0000-0002-7235-4671 Yolcu Pelin DİCLE ÜNİVERSİTESİ 04 28 2026 15 2 574 585 06 05 2025 02 17 2026 Copyright © 2001, MANAS Journal of Social Studies 2001 MANAS Journal of Social Studies

Communication has been the most basic need of human beings since their existence. People have chosen different ways to communicate and have developed their own communication methods. In history, people have communicated by making indistinct sounds, making hand-arm gestures, and drawing pictures on cave walls. It is thought that the pictures and figures drawn on cave walls in history are the ancestors of today's emoji use. The rapid development of mass communication technologies has also allowed the emergence of virtual indicators called emoji. The main purpose of this research is to examine the emoji usage habits of university students in terms of the students' socio-demographic characteristics.study group consists of 405 university students. The data of the study were collected by face-to-face survey method using the "Emoji Usage Habits" scale prepared by Bilge R. (2020). Statistical analyzes of the data were made using the SPSS 26.0 program. The Kolmogorov-Smirnov test was applied to examine the normality distribution of numerical variables and normal distribution was obtained. Parametric tests were used in the data set. Frequency, percentage, arithmetic mean, standard deviation, minimum and maximum values were used in the analysis of descriptive statistics. University students' emoji usage habits play a very effective role in communication. The use of emojis is increasing among young people, middle-aged people and even elderly individuals. It is seen that emojis, which are gradually replacing emotions and expressions, are on their way to becoming an effective communication tool in the future.

İletişim kurmak insanoğlunun varoluşundan bugüne en gerekli ihtiyaç olarak ön plana çıkmaktadır. Kişiler farklı yollarla iletişim kurma yolu seçmiş ve kendilerince bir iletişim yöntemi geliştirmiştir. Tarihte insanlar belli belirsiz sesler çıkararak, el kol hareketleri ile, mağara duvarlarına resimler çizerek iletişim kurmuşlardır. Tarihte mağara duvarlarına çizilen resim ve figürlerin günümüzde emoji kullanımının atası olduğu düşünülmektedir. Kitle iletişim teknolojilerinin hızla gelişmesi emoji adı verilen sanal göstergelerin de meydana çıkmasına olanak sağlamıştır. Bu araştırmanın temel amacı, Üniversite öğrencilerinde emoji kullanım alışkanlıklarını öğrencilerin sosyo-demografik özellikleri bakımından incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu üniversite öğrencilerinden olmak üzere 405 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri Bilge R. (2020) tarafından hazırlanan “Emoji Kullanım Alışkanlıkları” ölçeği kullanılarak yüz yüze anket yöntemiyle yapılmıştır. Verilerin istatistiksel analizleri SPSS 26.0 programı kullanılarak yapılmıştır. Sayısal değişkenlerin normallik dağılımlarına bakmak için Kolmogorov-Smirnov testi uygulanmış ve normal dağılım elde edilmiştir. Veri setinde parametrik testler kullanılmıştır. Tanımlayıcı istatistiklerin çözümlenmesinde de frekans, yüzde, aritmetik ortalama, standart sapma, minimum ve maksimum değerlerden faydalanılmıştır. Üniversite öğrencilerinin emoji kullanım alışkanlıkları iletişim kurmada çok etkili bir rol üstlenmektedir. Gençlerde, orta yaşta olan kişilerde hatta yaşlı bireylerde bile emoji kullanımı artış göstermektedir. Duyguların ve ifadelerin yerini gün geçtikçe alan emojiler ilerleyen zamanlarda etkin bir iletişim aracı olabilme yolunda olarak görülmektedir.

 Communication Social Media Emoji Emoji Usage İletişim Sosyal Medya Emoji Emoji Kullanımı Balcı, A. (2001). Research in social sciences. Methods, techniques and principles. Pegem A Publications Barlow, D. H. (1999). Abnormal psychology: An integrative approach. Brooks/Cole Publishing. Barthes, R. (1977). Image, music, text (S. Heath, Trans.). Hill and Wang. Bilge, R. (2020). Emoji usage in communication and effectiveness evaluations: Istanbul University example [Unpublished master's thesis]. Marmara University. Castle, T. (1995). The female thermometer: Eighteenth-century culture and the invention of the uncanny. Oxford University Press. Clery, E. J. (2002). The rise of supernatural fiction, 1762–1800. Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511484328 Cook, P. (2004). The cinema book. British Film Institute. Creed, B. (1993). The monstrous-feminine: Film, feminism, psychoanalysis. Routledge. https://doi.org/10.4324/9780203708729 Gelder, K. (2000). The horror reader. Routledge. Hogle, J. E. (2002). The Cambridge companion to Gothic fiction. Cambridge University Press.https://doi.org/10.1017/CCOL0521791243 Jackson, R. (1981). Fantasy: The literature of subversion. Methuen. Kavka, M. (2002). Gothic on screen: Film, horror, and the monstrous- feminine. University of Illinois Press. Kristeva, J. (1982). Powers of horror: An essay on abjection [L. S. Roudiez, Trans.]. Columbia University Press. Lowenstein, A. (2005). Shocking representation: Historical trauma, national cinema, and the modern horror film. Columbia University Press. Malhotra, M. K., & Sharma, S. (2008). Measurement eequivalence using generalizability theory: an examination of manufacturing flexibility dimensions. Decision Sciences, 39(4), 643-669. Miles, R. (2002). Gothic writing, 1750–1820: A genealogy. Manchester University Press. Miller, A. (2005). Haunted by objects: The Gothic in visual culture. In G. Byron & S. Townshend (Eds.), Gothic imagination: Essays in dark romanticism (pp. 155–172). Routledge. Newman, K. (2011). Nightmare movies: Horror on screen since the 1960s. Bloomsbury Publishing. Punter, D. (2007). The literature of terror: A history of Gothic fictions from 1765 to the present day (2nd ed.). Routledge. Punter, D., & Byron, G. (2004). The Gothic. Blackwell Publishing. Schneider, S. J. (1999). Horror film and psychoanalysis: Freud's worst nightmare. Cambridge University Press. Smith, A. (2007). Gothic literature. Edinburgh University Press. Smith, A., & Wallace, J. (1997). Gothic modernisms. Edinburgh University Press. Todorov, T. (1975). The fantastic: A structural approach to a literary genre [R. Howard, Trans.]. Cornell University Press.