Uşak Üniversitesi Ziraat ve Doğa Bilimleri Fakültesi Öğrenci Profili ve Sosyo-ekonomik Yapısı

Year 2015, Volume: 20 Issue: 2, 52 - 59, 11.01.2016

Oğuz Parlakay Ercüment Sarıhan Asuman Arslan Duru

Abstract

Bu çalışma Uşak Üniversitesi Ziraat ve Doğa Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin demografik ve sosyo-ekonomik yapılarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın materyalini, Uşak Üniversitesi Ziraat ve Doğa Bilimleri Fakültesi bünyesinde eğitim verilen Bitki Koruma, Tarla Bitkileri ve Zootekni bölümlerinde eğitim alan 53 öğrenciden anket yöntemiyle alınan veriler oluşturmaktadır. Verilerin analizinde frekans tabloları ve yüzde hesaplamaları kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre; Uşak Üniversitesi Ziraat ve Doğa Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin yaş ortalaması 19 olup, %43’ünü bayanlar oluşturmaktadır. Öğrencilerin yaklaşık %59’u normal lise mezunudur. Bununla birlikte, öğrencilerin %70’i yurtlarda barınmakta olup, %66’sı öğrenim gördüğü programı ilk 10 sırada tercih etmişlerdir. Bulgulardan elde edilen sonuçlara göre; Uşak Üniversitesi Ziraat ve Doğa Bilimleri Fakültesini tercih eden öğrencilerin genel profili; liseden mezun olduktan sonra beklemeden yerleşen, yarısına yakını bayan öğrencilerden oluşan, yarısından fazlası Ege Bölgesinden gelen, önemli bir kısmı yurtlarda barınan, gelir düzeyi düşük şeklinde ortaya çıkmaktadır.

Anahtar Kelimeler: Demografik Yapı, Öğrenci, Uşak, Ziraat ve Doğa Bilimleri

Keywords

Demografik Yapı, Öğrenci, Uşak, Ziraat ve Doğa Bilimleri

References

• Camcı, Ö., Dağıstan, E., Parlakay, O., Duru, M., Çalışkan, O., 2006. Mustafa Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi öğrenci profili. TMMOB Z. Mühendisleri Odası II. Öğrenci Kurultayı 25-26 Kasım 2006. Ankara
• Çiftçi, C.Y. 2006. Türkiye'de bulunan Ziraat Fakültelerinin 2006 yılındaki durumu. Tarım ve Mühendislik Dergisi, Sayı: 78-79
• Demir, A., Pala, A., Baytekin, H., 2006. Ziraat Fakülteleri öğrencilerinin sosyal yapıları, eğilimleri ve sorunları üzerinde bir araştırma. Tekirdağ Ziraat Fakültesi Dergisi, 3(3)
• Sandal E.K. ve Karademir, N., 2013. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Coğrafya bölümü öğrencilerinin profili, beklenti ve sorunlarının değerlendirilmesi. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt:10, Sayı:2
• Sezgin, A. ve Yavuz, F., 2008. Ziraat eğitiminde başarıya etki eden faktörlerin analizi. Atatürk Üniversitesi örneği. Tarım Ekonomisi Dergisi 2008; 14 (2): 87 – 94
• Şenses, F., 2005. ODTÜ İktisat Bölümü öğrenci profili-yeniden. ODTÜ Gelişme Dergisi, Sayı 32, s. 185-198.
• Turgut, M.N.A., 2011. Uşak Üniversitesi öğrenci profili. Uşak Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Merkezi, Yayın No:1
• Yapıcı, Ş., Keskin, H. K., 2000. İlköğretim 2.kademesindeki başarılı ve başarısız öğrencilerin kişilik özellikleri ile ilgili öğretmen ve veli görüşleri. (Yüksek Lisans Tez Çalışması), Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İlköğretim Ana Bilim Dalı Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı.
• Yavuz, F., 1997. ABD “Land-Grant” Üniversitelerinde Tarımsal Eğitimi Araştırma ve Yayım Sistemi, Atatürk Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları, Erzurum.
• Yavuz, F., Atsan, T., 2003. Türkiye Tarımsal Eğitim, Araştırma ve Yayım Sisteminin ABD ve AB ile Mukayesesi, Tarım ve Köyişleri Bakanlığı Türktarım Dergisi, Ankara.
• Yurdakul, O., D.B., Budak, 2003. Ziraat Mühendisliği eğitiminde öğrencilerin program ve alt program tercihlerini etkileyen faktörler. Tarım Ekonomisi Dergisi. 8-25.