Abstract
Tarihi süreç içerisinde
geleneksel insanın yaşam biçimi değişmiş, teknolojik ilerlemelerle farklı bir
tarza bürünmüştür. Halk bilimi ile birlikte toplumların gelenekleri,
görenekleri, yaşam biçimleri, insana özgü bütün davranışları kayıt altına
alınmış ve geleceğe aktarılması sağlanmıştır. Kayıt altına alınan bu değerlerin
çocuklara hitap edebilecek düzeye getirilmesi ise çizgi filmler ile imkân
bulmuştur. Toplumlar halk bilimi unsurlarını çocuklara aktarılması için yeni
nesil araçlar olan televizyon, bilgisayar, telefon gibi teknolojik öğeleri
kullanmakta ve bu sayede çocuklara ulaşmaktadırlar.
Halk bilimi
unsurlarının gelecek kuşaklara aktarımında çizgi filmlerin rolünün incelendiği
bu çalışmada temel amaç Rafadan Tayfa çizgi filminde geçen halk bilimi
unsurlarını araştırmaktır. Nitel araştırma yöntemi kullanılarak tasarlanan bu
çalışma, derinlemesine inceleme yapılabilmesi için durum çalışması olarak yapılandırılmıştır.
Araştırmanın örneklemini, çocukların çok sevdiği çizgi filmlerden olan ve TRT
Çocuk kanalında yayınlanan Rafadan Tayfa’nın bölümleri oluştururken, veriler
doküman incelemesi ile elde edilmiş ve içerik analizi ile analiz edilmiştir.
Araştırmada Rafadan
Tayfa çizgi filmine ait toplam 42 bölüm incelenmiştir. Sonuç olarak halk bilimi
unsurlarının çizgi filmlerle çocuklara aktarılabileceği ve özellikle gelenek ve
göreneklerin öğretiminde çizgi filmlerin önemli bir rol oynayabileceği bu
çalışma ile ortaya konmuştur.
References
- Referas1: Alicenap, Ç. T. (2015). Kültürel Mirasın Çizgi Film Senaryolarının Kullanılması. Türklük Bilimi araştırmaları, (37), 11-26.Referans2: Baxter, P., & Jack, S. (2008). Qualitative Case Study Methodology: Study Design and Implementation for Novice Researchers . The Qualitative Report, 13(4), 544-559. Referans3: Ekici, M. (1999). Halk, Halkbilimi ve Halk Bilgisi Üzerine Bir Deneme. Türk Dünyası İncelemeleri Dergisi, 3(2), 183-191.
- Baxter, P., & Jack, S. (2008). Qualitative case study methodology: Study design and implementation for novice researchers . The Qualitative Report, 13(4), 544-559.
- Ekici, M. (1999). Halk, halkbilimi ve halk bilgisi üzerine bir deneme. Türk Dünyası İncelemeleri Dergisi, 3(2), 183-191.
Abstract
References
- Referas1: Alicenap, Ç. T. (2015). Kültürel Mirasın Çizgi Film Senaryolarının Kullanılması. Türklük Bilimi araştırmaları, (37), 11-26.Referans2: Baxter, P., & Jack, S. (2008). Qualitative Case Study Methodology: Study Design and Implementation for Novice Researchers . The Qualitative Report, 13(4), 544-559. Referans3: Ekici, M. (1999). Halk, Halkbilimi ve Halk Bilgisi Üzerine Bir Deneme. Türk Dünyası İncelemeleri Dergisi, 3(2), 183-191.
- Baxter, P., & Jack, S. (2008). Qualitative case study methodology: Study design and implementation for novice researchers . The Qualitative Report, 13(4), 544-559.
- Ekici, M. (1999). Halk, halkbilimi ve halk bilgisi üzerine bir deneme. Türk Dünyası İncelemeleri Dergisi, 3(2), 183-191.
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Journal Section | DERGİNİN TAMAMI |
| Authors | |
| Publication Date | December 31, 2019 |
| Published in Issue | Year 2019 Volume: 9 Issue: 2 |