KÖY ENSTİTÜLERİ MEZUNLARININ ÖĞRETMEN YETERLİKLERİNE İLİŞKİN NİTEL BİR ARAŞTIRMA

Year 2011, Volume: 6 Issue: 1, 476 - 489, 01.02.2011

Ali Riza Erdem

Abstract

Çalışma Ege Bölgesinin, Aydın, İzmir, Muğla ve Denizli illerinde yaşayan Köy Enstitüleri mezunlarıyla (n=50) yapılan görüşmeler kapsamında gerçekleştirilmiştir. Veriler, araştırmacılar tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu ile elde edilmiştir. Dört açık uçlu sorudan oluşan form ile görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Görüşmelerden elde edilen veriler bilgisayar ortamına aktarılmış ve satır satır okunmuştur. İki ayrı araştırmacı tarafından değerlendirilen çalışmanın güvenirlik katsayısı, birinci soru için %72,32; ikinci soru için %69,45; üçüncü soru için %78,34; dördüncü soru için ise %77,69 olarak tespit edilmiştir. Bu aşamada kodlar oluşturulmuş, birbiri ile ilgili kodlar bir araya getirilerek temalar belirlenmiştir. Farklı becerilere sahip olma ve köyü kalkındırma kodları bir araya getirilerek “köye ilişkin yeterlilikler” temasına; uygulamalı eğitim yaptırma ve şimdiki öğretmenlerin değerlendirilmesi kodları bir araya getirilerek “eğitim öğretim sürecine ilişkin yeterlilikler” temasına ulaşılmıştır. 

Keywords

, Köy Enstitüleri Mezunları, Nitel Araştırma, Öğretmen Yeterlilikleri