Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty

Volume: 36 - Issue: 1

Year: 2017

Articles

1. Matematiği Kullanma Aktivitelerinde Matematiksel Modellemenin Yorumlanması

Hayal YAVUZ MUMCU Adnan BAKİ

Page: 7-33
PDF

2. Türkiye’deki Bilim Merkezlerinin Facebook Sosyal İletişim Ağlarını Kullanma Düzeyleri

Aykut Emre BOZDOĞAN

Page: 25-45
PDF

3. Öğretmen Adaylarının Ders İmecesi (Lesson Study) Kapsamında Matematiksel Fark Etmelerinin Niteliği

Pınar GÜNER Didem AKYÜZ

Page: 47-82
PDF

4. Eğitim Denetimi Sürecinde Hesap Verebilirlik ve Şeffaflık Uygulamaları

Süleyman Davut GÖKER Yüksel GÜNDÜZ

Page: 83-93
PDF

5. Matematik Öğretmenlerin, Öğrencilerinin Matematik Bilgi ve Becerilerini Ölçerlerken Kavram ve İşlem Bilgileri Kullanma Düzeyleri

Fatih BAŞ Mehmet BEKDEMİR

Page: 95-113
PDF

6. Oyunlaştırılmış Tersyüz Sınıf Modeline Yönelik Öğrenci Görüşleri

Didem ALSANCAK SIRAKAYA

Page: 114-132
PDF

7. Investigation of the Attitudes towards Environmental Issues and Knowledge Levels of Candidate Teachers

Gökhan UYANIK

Page: 133-145
PDF

8. Okul Müdürü Görevlendirmeye İlişkin Öğretmen Görüşleri

Necdet KONAN Remzi Burçin ÇETİN Salih YILMAZ

Page: 147-160
PDF

9. Ortaokul Matematik Kitaplarındaki Öğrenme Alanları ve Bloom Taksonomisine Göre Karşılaştırmalı Analizi

Abdulkadir TUNA A. Çağrı BİBER

Page: 161-174
PDF

10. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması Derslerine İlişkin Görüşlerinin Etkinlik Kuramına Göre İncelenmesi

Meryem SELVİ Mustafa DOĞRU Tuna GENCOSMAN Dilara SAKA

Page: 175-194
PDF

Review

11. Ortak Dikkat Becerilerinin Kuramsal Temelleri

İşık AKIN BÜLBÜL Selda ÖZDEMİR

Page: 195-220
PDF