Volume: 36 Issue: 1, 6/28/17

Year: 2017

Articles

 

1. Matematiği Kullanma Aktivitelerinde Matematiksel Modellemenin Yorumlanması

Hayal Yavuz Mumcu Adnan Baki

Page : 7-33

 

2. Türkiye’deki Bilim Merkezlerinin Facebook Sosyal İletişim Ağlarını Kullanma Düzeyleri

Aykut Emre Bozdoğan

Page : 25-45

 

3. Öğretmen Adaylarının Ders İmecesi (Lesson Study) Kapsamında Matematiksel Fark Etmelerinin Niteliği

Pınar Güner Didem Akyüz

Page : 47-82

 

4. Eğitim Denetimi Sürecinde Hesap Verebilirlik ve Şeffaflık Uygulamaları

Süleyman Davut Göker Yüksel Gündüz

Page : 83-93

 

5. Matematik Öğretmenlerin, Öğrencilerinin Matematik Bilgi ve Becerilerini Ölçerlerken Kavram ve İşlem Bilgileri Kullanma Düzeyleri

Fatih Baş Mehmet Bekdemir

Page : 95-113

 

6. Oyunlaştırılmış Tersyüz Sınıf Modeline Yönelik Öğrenci Görüşleri

Didem Alsancak Sırakaya

Page : 114-132

 

7. Investigation of the Attitudes towards Environmental Issues and Knowledge Levels of Candidate Teachers

Gökhan Uyanık

Page : 133-145

 

8. Okul Müdürü Görevlendirmeye İlişkin Öğretmen Görüşleri

Necdet Konan Remzi Burçin Çetin Salih Yılmaz

Page : 147-160

 

9. Ortaokul Matematik Kitaplarındaki Öğrenme Alanları ve Bloom Taksonomisine Göre Karşılaştırmalı Analizi

Abdulkadir Tuna A. Çağrı Biber

Page : 161-174

 

10. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması Derslerine İlişkin Görüşlerinin Etkinlik Kuramına Göre İncelenmesi

Meryem Selvi Mustafa Doğru Tuna Gencosman Dilara Saka

Page : 175-194

Review

11. Ortak Dikkat Becerilerinin Kuramsal Temelleri

İşık Akın Bülbül Selda Özdemir

Page : 195-220