Abstract
Democracy is a form of life. In order to adopt democratic values and accept democracy as part of the culture, individuals need to take an active role in the process of democratization. In order to awaken the consciousness of democracy, teachers, above all, should possess a sense and consciousness of democracy and create a democratic atmosphere in their classrooms. The purpose of the present study is to present the teacher candidates’ perspectives of adopting democracy and creating a democratic atmosphere in their classrooms. According to the research findings, many of the teacher candidates are open to creating such a democratic atmosphere in their classrooms in which to make their students familiar with and supportive of democratic way of life. However, majority of the candidates have stated that they face anti-democratic attitudes of the society and the society has not gained democratic consciousness fully yet.
Abstract
Demokrasi bir yaşam biçimidir. Bireylerin demokratik değerlerle kültürlenmeleri ve demokrasiyi benimsemeleri için demokratikleşme sürecinde etkin olarak yer almaları gerekmektedir. Demokrasi bilincinin oluşabilmesi için öncelikle öğretmenlerin demokrasi bilincine sahip olmaları ve sınıflarında bizzat demokratik ortam oluşturmaları gerekmektedir. Bu araştırmanın amacı, öğretmen adaylarının sınıflarda demokrasinin yerleşmesi ve geliştirilmesine dönük öngörülerini ortaya koymaktadır. Araştırma bulgularına göre, öğretmen adaylarının büyük bir çoğunluğunun sınıflarda öğrencilerine karşı demokratik yaşantıyı yerleştirici ve geliştirici ortam hazırlamaya açık oldukları sonucuna ulaşılmıştır. Ancak, adayların büyük bir çoğunluğu yaşamları boyunca zaman zaman anti-demokratik tavırlarla karşılaştıkları ve demokrasi bilincinin toplumca tam olarak iyi algılanamadığı yönünde görüş bildirmişlerdir.
Keywords
Details
| Other ID | JA35BR22DJ |
|---|---|
| Journal Section | Research Article |
| Authors | |
| Publication Date | March 1, 2010 |
| Published in Issue | Year 2010 Issue: 5 |