<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20241031//EN"
        "https://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.4/JATS-journalpublishing1-4.dtd">
<article  article-type="book-review"        dtd-version="1.4">
            <front>

                <journal-meta>
                                                                <journal-id>synergy</journal-id>
            <journal-title-group>
                                                                                    <journal-title>Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi</journal-title>
            </journal-title-group>
                                        <issn pub-type="epub">2717-8595</issn>
                                                                                            <publisher>
                    <publisher-name>Eğitim ve Bilim Politikaları Araştırma Derneği</publisher-name>
                </publisher>
                    </journal-meta>
                <article-meta>
                                        <article-id pub-id-type="doi">10.54971/synergy.1123574</article-id>
                                                                <article-categories>
                                            <subj-group  xml:lang="en">
                                                            <subject>Other Fields of Education</subject>
                                                            <subject>Special Education and Disabled Education</subject>
                                                            <subject>Studies on Education</subject>
                                                    </subj-group>
                                            <subj-group  xml:lang="tr">
                                                            <subject>Alan Eğitimleri</subject>
                                                            <subject>Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi</subject>
                                                            <subject>Eğitim Üzerine Çalışmalar</subject>
                                                    </subj-group>
                                    </article-categories>
                                                                                                                                                        <title-group>
                                                                                                                        <article-title>Kitap İncelemesi: Tarih Ne İşe Yarar?</article-title>
                                                                                                                                                                                                <trans-title-group xml:lang="en">
                                    <trans-title>Book Review: What Does History Do?</trans-title>
                                </trans-title-group>
                                                                                                    </title-group>
            
                                                    <contrib-group content-type="authors">
                                                                        <contrib contrib-type="author">
                                                                    <contrib-id contrib-id-type="orcid">
                                        https://orcid.org/0000-0003-4385-6522</contrib-id>
                                                                <name>
                                    <surname>Badıllı</surname>
                                    <given-names>Süleyman</given-names>
                                </name>
                                                                    <aff>AKSARAY ÜNİVERSİTESİ, SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ</aff>
                                                            </contrib>
                                                                                </contrib-group>
                        
                                        <pub-date pub-type="pub" iso-8601-date="20220630">
                    <day>06</day>
                    <month>30</month>
                    <year>2022</year>
                </pub-date>
                                        <volume>3</volume>
                                        <issue>1</issue>
                                        <fpage>24</fpage>
                                        <lpage>36</lpage>
                        
                        <history>
                                    <date date-type="received" iso-8601-date="20220530">
                        <day>05</day>
                        <month>30</month>
                        <year>2022</year>
                    </date>
                                                    <date date-type="accepted" iso-8601-date="20220618">
                        <day>06</day>
                        <month>18</month>
                        <year>2022</year>
                    </date>
                            </history>
                                        <permissions>
                    <copyright-statement>Copyright © 2020, Synergy International Journal of Field Education Researches</copyright-statement>
                    <copyright-year>2020</copyright-year>
                    <copyright-holder>Synergy International Journal of Field Education Researches</copyright-holder>
                </permissions>
            
                                                                                                <abstract><p>Tarih, en genel tanımıyla geçmişte yaşamış insan topluluklarının sosyal, ekonomik, kültürel, dini ve siyasi etkinliklerini, birbirleriyle olan ilişkilerini yer ve zaman belirterek, sebep ve sonuç ilişkisi içinde belgelere dayanarak anlatan bilim dalıdır. Klasik tanımıyla tarih, olayların anlatımından ibarettir. Tarihin hayatın içinden olduğunu anlamak ve bu alanı hayatın bir parçası haline getirebilmek tarihi doğru ve amaçlı okumaya bağlıdır. Bu alanın kayda değer yanlarının görülmesine engel teşkil eden bakış açımızın okul yıllarındaki tarih dersi tecrübesinden ya da tarihsel düşünme becerilerinin farkında olmayışımızdan kaynaklandığı söylenebilir. Tarih metinlerinin ne işe yarayacağının bilinmeden okunması tarihi sıkıcı hale getirebilir. Bu sıkıcılıktan kurtulmak için tarihin amacı hakkında farkındalığa sahip olmak gerekmektedir.  “Tarih Ne İşe Yarar?” isimli eserde tarihin tanımına, tarihçinin kim olduğuna, niçin tarih okumamız gerektiğine, tarihsel düşünme becerisinin ne olduğuna, gerçek bilgilerle asılsız iddiaların ayrımının nasıl yapılacağına, güncel hayatta tarihin yerine ve sosyal medyanın tarih anlayışı üzerindeki etkisine ulaşacağız.</p></abstract>
                                                                                    
            
                                                            <kwd-group>
                                                    <kwd>Tarih</kwd>
                                                    <kwd>  Tarihsel Düşünme</kwd>
                                                    <kwd>  Tarihsel Okuryazarlık</kwd>
                                                    <kwd>  Tarih Araştırmaları.</kwd>
                                            </kwd-group>
                                                        
                                                                                                                                                    </article-meta>
    </front>
    <back>
                            <ref-list>
                                    <ref id="ref1">
                        <label>1</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Arvasi, S. A., (1996). Milletlerin itibarı. İstanbul: Burak Yayınevi.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref2">
                        <label>2</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Bayur, H., (1938). T.D.K., Türk dili. Belleten, 33/16.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref3">
                        <label>3</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Şapolyo, E. B., (1954). Olağanüstü Türk dili kurultayı 1951. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref4">
                        <label>4</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Şimşek, A., (2022). Tarih e işe yarar? İstanbul: Kapı Yayınları</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref5">
                        <label>5</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Yazıcı, O. O., (2001). Eğitim ve kültür trajedimiz “Tahsin Banguoğlu’ndan hatıralar”. İstanbul: Marifet Yayınları.</mixed-citation>
                    </ref>
                            </ref-list>
                    </back>
    </article>
