The aim of this study is to examine the extent to which “civil defense education and training” is included in bestselling children's books in Türkiye. The research employed the document analysis technique, one of the qualitative research methods. The study group was determined through criterion sampling, a type of purposive sampling. In line with the specified criteria, the top ten books listed under the “children’s books” subsection of the “bestsellers” category on six national online book-selling platforms were selected on October 22, 2024. In total, thirty-five books were included in the study. Data obtained using the keyword “civil defense” in the children’s books were analyzed. The “Children’s Books Civil Defense Education and Training Examination Form,” developed by the researcher, was used as the data collection tool. The findings revealed that the reviewed books did not include content related to civil defense or civil defense education and instruction. Based on this result, recommendations were offered to public authorities, teachers, authors, families, and publishers.
Çalışmanın amacı, Türkiye’de çok satan çocuk kitaplarındaki “sivil savunma eğitim ve öğretimi” içeriğine yer verme durumunu incelemektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi tekniği kullanılmıştır. Çalışma grubu, amaçlı örneklem yöntemlerinden biri olan ölçüt örnekleme ile belirlenmiştir. Belirtilen ölçütler doğrultusunda 22 Ekim 2024 tarihinde internette ulusal düzeyde kitap satışı yapan altı sitenin “çok satanlar” kategorisinin “çocuk kitapları” alt sekmesinde yer alan ilk on kitap seçilmiştir. Toplamda otuz beş adet kitap çalışmaya dâhil edilmiştir. Çocuk kitaplarında “sivil savunma” anahtar kelimesiyle elde edilen veriler incelenmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilmiş olan “Çocuk Kitaplarında Sivil Savunma Eğitim ve Öğretimi İnceleme Formu” kullanılmıştır. Araştırma sonucunda incelenen kitaplarda sivil savunma ve sivil savunma eğitimi ve öğretimine yer verilmediği tespit edilmiştir. Bu sonuca bağlı olarak başta kamu olmak üzere öğretmen, yazar, aileler ve yayıncılara önerilerde bulunulmuştur.