<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20241031//EN"
        "https://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.4/JATS-journalpublishing1-4.dtd">
<article  article-type="research-article"        dtd-version="1.4">
            <front>

                <journal-meta>
                                                                <journal-id>tjds</journal-id>
            <journal-title-group>
                                                                                    <journal-title>Turkish Journal of Diaspora Studies</journal-title>
            </journal-title-group>
                            <issn pub-type="ppub">2717-7408</issn>
                                        <issn pub-type="epub">2757-9247</issn>
                                                                                            <publisher>
                    <publisher-name>Migration Research Foundation</publisher-name>
                </publisher>
                    </journal-meta>
                <article-meta>
                                        <article-id pub-id-type="doi">10.52241/TJDS.2024.0078</article-id>
                                                                <article-categories>
                                            <subj-group  xml:lang="en">
                                                            <subject>Development Studies (Other)</subject>
                                                    </subj-group>
                                            <subj-group  xml:lang="tr">
                                                            <subject>Gelişme Çalışmaları (Diğer)</subject>
                                                    </subj-group>
                                    </article-categories>
                                                                                                                                                        <title-group>
                                                                                                                        <trans-title-group xml:lang="en">
                                    <trans-title>Contributions of International Students to the Turkish Economy: The Case of Self-Funded Students in Istanbul</trans-title>
                                </trans-title-group>
                                                                                                                                                                                                <article-title>Uluslararası Öğrencilerin Türk Ekonomisine Katkıları: İstanbul’da Kendi Hesabına Okuyan Öğrenciler Örneği</article-title>
                                                                                                    </title-group>
            
                                                    <contrib-group content-type="authors">
                                                                        <contrib contrib-type="author">
                                                                    <contrib-id contrib-id-type="orcid">
                                        https://orcid.org/0000-0001-6375-9549</contrib-id>
                                                                <name>
                                    <surname>Baydemir</surname>
                                    <given-names>Mehmet</given-names>
                                </name>
                                                            </contrib>
                                                    <contrib contrib-type="author">
                                                                <name>
                                    <surname>Bolat</surname>
                                    <given-names>Mehmet Ali</given-names>
                                </name>
                                                                    <aff>ISTANBUL SABAHATTIN ZAIM UNIVERSITY</aff>
                                                            </contrib>
                                                                                </contrib-group>
                        
                                        <pub-date pub-type="pub" iso-8601-date="20240930">
                    <day>09</day>
                    <month>30</month>
                    <year>2024</year>
                </pub-date>
                                        <volume>4</volume>
                                        <issue>2</issue>
                                        <fpage>203</fpage>
                                        <lpage>220</lpage>
                        
                        <history>
                                    <date date-type="received" iso-8601-date="20240524">
                        <day>05</day>
                        <month>24</month>
                        <year>2024</year>
                    </date>
                                                    <date date-type="accepted" iso-8601-date="20240819">
                        <day>08</day>
                        <month>19</month>
                        <year>2024</year>
                    </date>
                            </history>
                                        <permissions>
                    <copyright-statement>Copyright © 2021, Turkish Journal of Diaspora Studies</copyright-statement>
                    <copyright-year>2021</copyright-year>
                    <copyright-holder>Turkish Journal of Diaspora Studies</copyright-holder>
                </permissions>
            
                                                                                                <trans-abstract xml:lang="en">
                            <p>Hosting international students, who are estimated to contribute $370 billion to the global economy in 2020, requires more significance and competition than ever before. To keep pace with this competition, Türkiye has sought to increase its international student presence, raising its share from 0.83 % to 2.9 % over the past 20 years. International students, who enhance Türkiye’s soft power, also impact the Turkish economy. This study aims to reveal the contributions of international students studying at foundation or state universities in Istanbul to the Turkish economy. According to the study based on an online survey, international students spend 72 % of their total expenses on university fees, accommodation, and food and beverages. The study found that the annual expenditure of a student is $8,172, with approximately 285,000 non-scholarship students studying in Türkiye in 2023 spending a total of $2.345 billion. Based on these data, it has been determined that the contribution of international students to the Turkish economy has increased by 135 % in dollar terms over the past four years due to both the increase in the number of students and rising costs.</p></trans-abstract>
                                                                                                                                    <abstract><p>2020 yılında küresel ekonomiye 370 milyar dolarlık katkıda bulunduğu tahmin edilen uluslararası öğrencilere ev sahipliği yapmak her zamankinden daha fazla önem ve rekabet gerektirmektedir. Türkiye de bu rekabete ayak uydurabilmek adına uluslararası öğrenci varlığını artırmak istemiş ve son 20 yıldaki payını yüzde 0,83’ten yüzde 2,9’a çıkarmıştır. Türkiye’nin yumuşak gücünü artıran uluslararası öğrenciler aynı zamanda Türk ekonomisine etki etmektedir. Bu çalışma, İstanbul’daki vakıf ya da devlet üniversitelerinde eğitim gören uluslararası öğrencilerin Türk ekonomisine olan katkılarını ortaya koymayı amaçlamaktadır. Online anket çalışmasına dayanan çalışmaya göre uluslararası öğrenciler; toplam harcamalarının yüzde 72’sini üniversite ödemesi, barınma ihtiyacı ile gıda ve içecek için gerçekleştirmiştir. Bir öğrencinin yıllık harcama miktarının 8.172 dolar olarak ortaya çıktığı çalışmada, 2023 yılında Türkiye’de eğitim gören yaklaşık 285 bin burssuz öğrencinin toplamda 2 milyar 345 milyon dolarlık harcama yaptığı varsayılmaktadır. Bu verilere dayanarak, son 4 yılda, Türkiye’deki uluslararası öğrencilerin Türk ekonomisine katkısının gerek öğrenci sayındaki artış gerekse artan maliyetler nedeniyle dolar bazlı yüzde 135 oranında arttığı tespit edilmiştir.</p></abstract>
                                                            
            
                                                                                        <kwd-group>
                                                    <kwd>Uluslararası Öğrenci</kwd>
                                                    <kwd>  Kendi Hesabına Okuyan Öğrenciler</kwd>
                                                    <kwd>  İstanbul</kwd>
                                                    <kwd>  Türk Ekonomisi</kwd>
                                            </kwd-group>
                            
                                                <kwd-group xml:lang="en">
                                                    <kwd>International Student</kwd>
                                                    <kwd>  Self-Funded Students</kwd>
                                                    <kwd>  Istanbul</kwd>
                                                    <kwd>  Turkish Economy</kwd>
                                            </kwd-group>
                                                                                                                                        </article-meta>
    </front>
    <back>
                            <ref-list>
                                    <ref id="ref1">
                        <label>1</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Aktas, Y. ve Sahin, S. (3 Temmuz 2019). Turkey aims to rise number of international students. Anadolu Ajansı. https://www.aa.com.tr/en/education/turkey-aims-to-rise-number-of-international-students/1522563. (12.02.2024)</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref2">
                        <label>2</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Apaydın, A., Erhan, Ç., Kestel, S., Hazar, S. ve Çörtoğlu, F. S. (2012). Ankara Kenti Yabancı Öğrencilerle Zenginleşiyor. Türk İstatistik Derneği Ankara Üniversitesi Avrupa Toplulukları Araştırma ve Uygulama Merkezi Avrasya Enderun Eğitim ve Araştırma Vakfı.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref3">
                        <label>3</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">ApplyBoard. (9 Mart 2023). Te Impact of International Students on Destination Economies in 2023. htttps://www.applyboard.com/applyinsights-article/the-impact-of-international-students-on-destination-economies-in-2023. (11.02.2024)</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref4">
                        <label>4</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Baş, H. ve Eti, S. (2020). Türkiye’de uluslararası öğrencilerin istihdamı: Hukuki boyut ve koşullara dair
bir araştırma. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, 20(46), 105-132.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref5">
                        <label>5</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Ghanbary, R. (2017). Hacettepe Üniversitesinde Eğitim Gören Uluslararası Öğrencilerin Profili, İhtiyaçları
ve Sorunları. [Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü].</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref6">
                        <label>6</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Gönültaş, M., Kul, A., &amp; Al-Khatib , A. (2023). Uluslararası Öğrencilerin Uyum Problemleri ve Bu Problemlerle Baş Etme Stratejileri: Bir Durum Çalışması. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10(1), 60-69. https://doi.org/10.21666/muefd.1096957</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref7">
                        <label>7</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Gümüş, N., &amp; Onurlubaş, E. (2019). Uluslararası Öğrencilerin Tüketim Harcamalarının Şehir Ekonomisine Katkısının İncelenmesi: Kastamonu Üniversitesi Örneği. Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 9(2), 174-192.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref8">
                        <label>8</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Güzel, B. (2021). Yükseköğretimde Toplum Örgütlenmesi: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Uluslararası Öğrenci Topluluğu Örneği. Toplum Ve Sosyal Hizmet, 32(3), 1215-1240. https://doi.org/10.33417/tsh.755297</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref9">
                        <label>9</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">International Aﬀairs Canada. (2020). Economic impact of international education in Canada – 2020
Update Ftezinal Report. Canmac Economics Limited</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref10">
                        <label>10</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">İstanbul Planlama Ajansı (İPA). (2023). Öğrenci Yaşam Maliyeti Araştırması. https://ipa.istanbul/yayinlarimiz/genel/arastirma-ogrenci-yasam-maliyeti-arastirmasi-2/. (15.02.2024)</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref11">
                        <label>11</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Kandemir, A., &amp; Aydın, B. (2020). Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Eğitimi ile İlgili Yönetici ve Öğretmen Görüşleri. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 33(2), 497-521. https://doi.org/10.19171/uefad.554653</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref12">
                        <label>12</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Karaca, A. (2021). Yabancı Uyruklu Üniversite Öğrencilerine Yönelik Tutum Ölçeği’nin Geliştirilmesi.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 19(1), 465-486. https://doi.org/10.37217/tebd.847558</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref13">
                        <label>13</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Kıroğlu, K., Kesten, A. ve Elma, C. (2010). Türkiye’de Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Lisans Öğrencilerinin Sosyo-Kültürel ve Ekonomik Sorunları. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6(2), ss. 26-39.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref14">
                        <label>14</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Levent, F. &amp; Karaevli, Ö. (2014). Uluslararası Öğrencilerin Eğitimine Yönelik Politikalar ve Türkiye İçin Öneriler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 38 (38). 97-118. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/maruaebd/issue/387/2626.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref15">
                        <label>15</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Ministers’ Media Centre. (12 Aralık 2023). Interview - ABC Melbourne Mornings. https://inisters.edudcation.gov.au/clare/interview-abc-melbourne-mornings. (12.02.2024)</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref16">
                        <label>16</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">OECD. (2021). Turkey. Education at a Glance 2021 : OECD Indicators. https://www.oecd-ilibrary.org/sistes/bf1a85fe-en/index.html?itemId=/content/component/bf1a85fe-en. (10.02.2024)</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref17">
                        <label>17</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">OECD. (2022). International Migration Outlook 2022. https://www.oecd-ilibrary.org/sites/30fe16d2-en/1/3/7/index.html?itemId=/content/publication/30fe16d2-csp_=97175d429ae5e4e04cd3cccbbfc84945&amp;itemIGO=oecd&amp;itemContentType=book. (10.02.2024)</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref18">
                        <label>18</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Sayıkoğlu Uçar, M., Yıldırım, N. H., &amp; Güngör, A. (2022). Düzce Üniversitesinde Lisans Eğitimi Alan Afrika Kökenli Öğrencilerin Problem Alanları ve Başa Çıkma Yöntemleri. Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 12(2), 654-672. https://doi.org/10.55179/dusbed.1020579</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref19">
                        <label>19</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Süygün, M. S., &amp; Kaplan, F. (2021). Uluslararası Öğrencilerle Uluslararası Ticaret. Gümrük Ve Ticaret Dergisi, 8(25), 25-35.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref20">
                        <label>20</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Tekin, E. (2019). Çalışma hayatında uluslararası öğrenciler: İstanbul örneği (Doctoral dissertation, Marmara Universitesi).</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref21">
                        <label>21</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Te oﬀicial website of the New Zealand Government. (30 Ekim 2018). International education contributes $5.1 billion to New Zealand economy. https://www.beehive.govt.nz/release/international-edudcation-contributes-51-billion-new-zealand-economy. (13.02.2024)</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref22">
                        <label>22</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Te Pie News. (16 Mayıs 2023). UK international student contribution soars to £42bn. https://thepie(-
news.com/news/uk-international-student-contribution-soars-to-42bn/. (10.02.2024)</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref23">
                        <label>23</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Topal, F. - Tauscher, S. (2020). Uluslararası Öğrencilerin Akademik ve Sosyal Yaşamlarında Karşılaştıkları
Sorunlar Üzerine İnceleme. Akademik İncelemeler Dergisi 15/1 (Nisan 2020), 309-344. https://doi.org/10.17550/akademikincelemeler.624380.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref24">
                        <label>24</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Universities UK. (16 Mayıs 2023). International students boost UK economy by £41.9 billion. https://www.
universitiesuk.ac.uk/latest/news/international-students-boost-uk-economy. (10.02.2024)</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref25">
                        <label>25</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">U.S. Department of State. (13 Kasım 2023). United States Announced as Leading Destination for International Students, Annual Impact to U.S. Economy is $38 Billion and 335,000 Jobs. https://www.state.gov/united-states-announced-as-leading-destination-for-international-students-annual-impact-to-u-s-economy-is-38-billion-and-335000-jobs/. (12.02.2024)</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref26">
                        <label>26</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Usta, S., Sayın, Y. ve Güzelipek, Y.A. (2017). Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Kente ve Üniversiteye Uyumu: Karaman İli Örneği. Yükseköğretim Ve Bilim Dergisi(3), 565-577.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref27">
                        <label>27</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Yardımcıoğlu, F., Beşel, F. ve Savaşan, F. (2017). Uluslararası Öğrencilerin Sosyo-Ekonomik Problemleri ve Çözüm Önerileri (Sakarya Üniversitesi Örneği). Akademik İncelemeler Dergisi 12 (1), ss.203-254</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref28">
                        <label>28</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Yıldız, M. (18 Ekim 2019). Türkiye’ye Eğitim Amacıyla Gelen Yabancı Öğrenciler Ekonomiye 1 Milyar Dolar azandırıyor!. https://paratic.com/turkiye-yabanci-ogrenci-ekonomi-1-milyar-dolar-kazana -diriyor. (12.02.2024)</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref29">
                        <label>29</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">YÖK. (28 Kasım 2022). Yükseköğretimde Uluslararasılaşma ve Türkiye’deki Üniversitelerin Uluslararası Gö-rünürlüğü Çalıştayı Düzenlendi. https://www.yok.gov.tr/Sayfalar/Haberler/2022/yuksekogretimide-uluslararasilasma-ve-turkiye-deki-universitelerin-uluslararasi-gorunurlulugunu-artirma-calistayi.aspx. (11.02.2024)</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref30">
                        <label>30</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">YTB. Uluslararası Öğrenciler. https://ytb.gov.tr/daireler/uluslararasi-ogrenciler. (03.03.2024)</mixed-citation>
                    </ref>
                            </ref-list>
                    </back>
    </article>
