AStudy on the Views of the Public Administration and Political Science Students in Respect to the Intellecual Freedom

Year 2011, Volume: 25 Issue: 2, 205 - 237, 01.04.2011

Can Besimoğlu , Şelale Korkut

Abstract

The intellecuatual freedom can be attained by utilizing all forms of printed, visual, and auditory information, published or broadcasted, eventually assimilated via comprehension and learning, as well as expressing them in a creative pattern. The views on the intellecuatual freedom of those people local authority directly administering the society, including the ones responsible for the public libraries, carry lots of weight. This study aimed to determine the approach of the fourth year undergraduate students enrolled in the Political Science and the Public Administration Department of Ankara University's Faculty of Political Science and the Political Science Department of Bilkent University's Economics, Administrative and Social Sciences Faculty. The authors applied, within the prescribed framework, a public survey to 58 students, selected representatively, in the said-schools. It has been determined, at the end of the survey, that the students of both universities, who favor intellecuatual freedom, nevertheless lack throughgoing knowledge about this concept. The majority of the students indicated that the right to the intellecuatual freedom excludes inciting violence, encouraging insults, bending toward humiliating others, and resort to cursing. Half of the students apparently assume that there exists some sort of censorship in the circulation of certain printed material in the libraries. Such an assessment falls short of expectations in terms of intellectual freedom and its effect on library adminisration.

Keywords

intellecuatual freedom, public administration, public library, censorship

Kamu Yönetimi ve Siyaset Bilimi Öğrencilerinin Düşünce Özgürlüğü Konusundaki Görüşleri Üzerine Bir Araştırma

Abstract

Düşünce özgürlüğü her türlü basılı, görsel, işitsel yayından serbestçe yararlanılması ve öğrenilenlerin özümsenerek, özgün bir şekilde açıklanabilmesiyle gerçekleşir. Halk kütüphanelerinden de sorumlu olarak doğrudan toplumu yöneten kişilerin mülki idare amiri düşünce özgürlüğü konusundaki görüşleri son derece önemlidir. Bu çalışma, Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü ile Bilkent Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi Siyaset Bilimi bölümlerinde öğrenim gören dördüncü sınıf lisans öğrencilerinin düşünce özgürlüğü konusundaki yaklaşımlarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Bu çerçevede, bu üniversitelerin ilgili fakültelerindeki toplam 58 öğrenciye 2010 Mayıs ayında anket uygulanmıştır. Araştırma sonucunda her iki üniversitedeki Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü öğrencilerinin de düşünce özgürlüğünden yana olmakla birlikte düşünce özgürlüğü hakkında fazla bilgilerinin olmadığı görülmüştür. Düşüncelerin şiddete teşvik etmesi, hakaret, aşağılama ve küfür içermesi durumunda düşünce özgürlüğünün sınırının olması gerektiği öğrencilerin çoğunluğu tarafından belirtilmiştir. Ancak öğrencilerin yarısı, kütüphanede bazı yayınlara sansür uygulanması yönünde görüşte bulunmuşlardır. Bu da düşünce özgürlüğü ve kütüphaneye yansıması bakımından düşündürücüdür.

Keywords

düşünce özgürlüğü, kamu yönetimi, halk kütüphanesi, sansür

References

• ALA-American Library Association (1989). Intellectual freedom manual. Compiled by Office for Intellectual Freedom of the American Library Association. Chicago: ALA.
• ALA-American Libray Association (2002). Intellectual Freedom Manual. Sixth Edition, compiled by the Office for Intellectual Freedom of the American Library Association. Chicago: ALA.
• ALA-American Libray Association (2006). Intellectual Freedom Manual. Seventh Edition American Library Association. Kitap tanıtımı. 23 Nisan 2010 tarihinde http://www.ala.org/ala/aboutala /offices/oif/ iftoolkits/i fmanual/intellectual.cfm adresinden erişildi. Document ID: 137446
• Avrupa Konseyi İnsan Hakları Genel Müdürlüğü. (2002). Avrupa'da düşünce özgürlüğü: Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesinin 10.maddesine ilişkin içtihat. (D. Tezcan, Çev.). İzmir: Etki.
• Çelik, A. ve Tonta, Y. (1996). Düşünce özgürlüğü, bilgi edinme özgürlüğü ve bilgi hizmetleri. Y. Tonta ve A. Çelik (Yay.Haz.), Bilgi edinme özgürlüğü içinde (s. 1­ 13). Ankara: Türk Kütüphaneciler Derneği.
• Danışman, A. (1982). Basın özgürlüğünün sağlanması önlemleri (Devletin basın karşısındaki aktif tutumu). Ankara: Ankara Üniversitesi Basın-Yayın Yüksek Okulu.
• Dunsire, A. (1999). Then and now public administration: 1953-1999, Political Studies, 47, 360-378.
• Ergun, T. (2004). Kamu yönetimi: kuram, siyasa, uygulama. Ankara: Türkiye ve Ortadoğu Amme İdaresi.
• Gülle, M. T. (1996). Türkiye'de bilgi edinme özgürlüğüne ilişkin sorunlar. Y. Tonta ve A. Çelik (Yay.Haz.), Bilgi edinme özgürlüğü içinde (ss. 22-45). Ankara: Türk Kütüphaneciler Derneği.
• Gülle, M.T. (1997). Türkiye'de düşünce özgürlüğü sorunu ve halk kütüphanelerine yansıması.Yayınlanmamış doktora tezi, Hacettepe Üniversitesi, Ankara.
• Gülle, M. T. (1998). Kültür kurumları ve sansür: Panel içinde (ss.42-59). A. F. Kartal (Yay. Haz.) Ankara: Türk Kütüphaneciler Derneği.
• Günday, M. (2002). İdare hukuku, Ankara: İmaj Yayınları.
• IFLA(2010). International Federation of Library Associations and Institutions. Intellectual Freedom Statements by others. IFLA Committee on Free Access to Information and Freedom of Expression (FAIFE). 20 Nisan 2010 tarihinde http://archive.ifla.org/faife/policy/iflastat/iflastat_tr.htm adresinden erişildi.
• IFLA(1999). International Federation of Library Associations and Institutions. Kütüphaneler ve düşünce özgürlüğü konulu IFLA bildirisi. IFLA Committee on Free Access to Information and Freedom of Expression (FAIFE), (Çev: K. Gezgin). 20 Nisan 2010 tarihinde http://archive.ifla.org/faife/policy/iflastat/iflastat_tr.htm adresinden erişildi.
• IFLA/FAIFE (2008). International Federation of Library Associations and Institutions. Intellectual Freedom Statements, Statement on Freedom of Expression. Turkish Librarians' Association. 21 Temmuz 2011 tarihinde http://archive.ifla.org/faife/ifstat/tlastat.htm adresinden erişildi.
• Kaboğlu , İ.Ö. (1997). Türkiye'de düşünce özgürlüğü. İstanbul: TÜGİK.
• Kızılkan, Z. (1988). Düşünce özgürlüğü ve kütüphanecilik. Türk Kütüphaneciliği, 2(4): 159-163.
• Kızılkan, Z. (1994). Düşünce özgürlüğü ve Türkiye'de kütüphanecilik eğitimi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Hacettepe Üniversitesi, Ankara.
• Korkmaz, Ö. (2000). Düşünce özgürlüğü ve sınırları. Prof. Dr. Seyfullah Edis'e Armağan içinde (ss. 117-150). İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi.
• Nal, S. (2002). Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi çerçevesinde düşünce, vicdan ve din özgürlüğü. Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Dergisi, 57(4), 65-93.
• Mumcu, Ş.Ö. (2003). Düşünce özgürlüğü ve onun uzantısı olan hak ve özgürlüklere ilişkin 2001 Anayasa değişiklikleri. Yıldızhan Yayla'ya Armağan içinde (ss. 627­ 638). İstanbul: Galatatasaray Üniversitesi.
• Öner, N. (1990). İnsan hürriyeti. Ankara: Kültür Bakanlığı.
• Özdemir, M. (2008). Kamu Yönetiminde Etik. Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 4(7), 177-193. 23 Nisan 2010 tarihinde ULAKBİM Sosyal Bilimler veritabanından erişildi.
• Polatoğlu, A. (2009). Türk kamu yönetimi: Güncel ve eleştirel bir yaklaşım. Lefkoşa: Yakın Doğu Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi.
• Sağlamtunç, T. (1991). Kütüphanecilik açısından düşünce özgürlüğü ve sansür. Türk Kütüphaneciliği, 5(3), 93-99.
• Şahbaz, İ. (2007). Karşılaştırmalı düşünceyi açıklama özgürlüğü. Ankara: Yetkin.
• Tanör, B. (1969). Siyasi düşünce hürriyeti ve 1961 Türk Anayasası. İstanbul: Öncü.
• TKD 2008. Türk Kütüphaneciler Derneği Düşünce Özgürlüğü Bildirgesi. 16 Nisan 2010 tarihinde http://www.kutuphaneci.org.tr/web/node.php?id=421 adresinden erişildi.
• TKD-DÖG (2007). Türk Kütüphaneciler Derneği Düşünce Özgürlüğü Grubu (TKDDÖG). 16 Nisan 2010 tarihinde https://docs.google.com/leaf?id=0B3mIG2roswimNDc4ZjRmMzItM2FkYi00MDc 1LWE0YmMtMGViMGY3ZjIwNGIz&hl=en adresinden erişildi.
• Ünal, Ş. (1997). Temel hak ve özgürlükler ve insan hakları hukuku. Ankara: Yetkin.