Uluslararası Türk Dünyası Araştırmaları Dergisi 2651-5180 Nigde Omer Halisdemir University ЖАҢАРТЫЛҒАН БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНІҢ БІЛІМ САПАСЫН АРТТЫРУДАҒЫ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ ЖАҢАРТЫЛҒАН БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНІҢ БІЛІМ САПАСЫН АРТТЫРУДАҒЫ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ Baitasheva Gauhar 04 30 2019 2 2 40 43 01 23 2019 05 06 2019 Copyright © 2018, Uluslararası Türk Dünyası Araştırmaları Dergisi 2018 Uluslararası Türk Dünyası Araştırmaları Dergisi

Әлемдікбілім беру кеңістігіне кіру мақсатында Қазақстан Республикасы отандық білімберудің озық дәстүрлері мен стандарттарын сақтай отырып, әлемдік білім берутәжірибесіне бағытталған стратегиялық курсын таңдады. Бүгінде Елбасымыз алғақойған, дамыған отыз елдің қатарына кіру жөніндегі «Ұлт жоспары – 100 нақтықадам» – баршамызға ортақ жауапкершілік жүктеп, Қазақстанның білім беру саласынжаңғыртуындағы негізгі бағыттарын айқындауды көздейді. Мақаланың мақсаты - 12 жылдық білім беруге кезең-кезеңімен көшу,оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту үшін мектепте оқытудыңстандарттарын жаңғырту, білікті мамандар даярлау.

Әлемдікбілім беру кеңістігіне кіру мақсатында Қазақстан Республикасы отандық білімберудің озық дәстүрлері мен стандарттарын сақтай отырып, әлемдік білім берутәжірибесіне бағытталған стратегиялық курсын таңдады. Бүгінде Елбасымыз алғақойған, дамыған отыз елдің қатарына кіру жөніндегі «Ұлт жоспары – 100 нақтықадам» – баршамызға ортақ жауапкершілік жүктеп, Қазақстанның білім беру саласынжаңғыртуындағы негізгі бағыттарын айқындауды көздейді. Мақаланың мақсаты - 12 жылдық білім беруге кезең-кезеңімен көшу,оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту үшін мектепте оқытудыңстандарттарын жаңғырту, білікті мамандар даярлау.

 Қазақстан Республикасы стратегия функционалдық сауаттылық Қазақстан Республикасы стратегия функционалдық сауаттылық Қазақстан Республикасы Президентінің 2010 жылғы 7 желтоқсандағы №1118 Жарлығымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011–2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы.Білім беру интернационалының VI Дүниежүзілік конгресі, 2011, 22–26 шілде. Кейптаун (Оңтүстік Африка). http://www.ed-union.ru/page.html?region=1&sid=&page=9&doc=9581Barber, М., Mourshed, М. & McKinsey., (2007). Report «Consistently high performance: Lessons from the world’s top performing school systems».Әлжанова Б. Қ., (2018) Ақтөбе қаласындағы физика-математика бағытындағыНазарбаев Зияткерлік мектебінің математика пәні бірлестігінің жетекшісі, математика пәні мұғалімі, Білім айнасы, Жаңартылған білім беру жүйесінің ерекшеліктері.