Söğüt Hamidiye High School

Year 2019, Volume: 4 Issue: Söğüt Özel Sayısı, 21 - 38, 29.12.2019

Hakan Karşıyaka

https://doi.org/10.24186/vakanuvis.648927

Cited By: 1

Abstract

One of the schools opened in the western style starting with the
Tanzimat Period is the idadis opened as high school equivalents. The main
purpose of the activities determined by Maarif-i Umumiye Nizamnamesi was to mix
the Muslim and Christian subjects and to raise a common culture. Although the
curriculum and contents of the authorities are shaped by the Maarif-i Umumiye
Nizamnamesi, no program was determined regarding the architectural arrangements
of these new schools. The architectural arrangements of the schools, which
started with the Tanzimat Period, show various similarities and differences between
provinces and districts. These new buildings, which were evaluated in the late
Ottoman architecture, are eclectic and contain both western-style architectural
arrangements and classical elements. One of the administrative buildings built
during this period is located in Söğüt. Söğüt Hamidiye İdadisi was built during
the reign of Sultan Abdülhamid II, and was one of the applications of this new
architectural understanding of that time.

The aim of this study is to make the
architectural definition of Hamidiye Idadisi in Söğüt and to determine its
place in the architecture of the late Ottoman period by examining the material
and ornamental features of it. In this study, in addition to the sources, based
on archival documents and researches made up to date will be compared with
other structures with similar characteristics in Ottoman architecture.

Keywords

Söğüt, Hamidiye High School, Sultan Abdulhamid II, High School, Ornament, Material

Söğüt Hamidiye İdadisi

Abstract

Tanzimat dönemi ile başlayan batı tarzında açılan okullardan biri de lise
dengi olarak açılan idadi mektepleridir. Maarif-i Umumiye Nizamnamesi ile
faaliyetleri belirlenen idadilerde temel amaç Müslüman ve Hristiyan tebaanın kaynaştırılıp
ortak bir kültürde yetiştirilmesi olmuştur. Her ne kadar idadilerin ders
programı ve içerikleri Maarif-i Umumiye Nizamnamesi ile şekillense de bu yeni
okulların mimari düzenlemeleri ile ilgili herhangi bir program
belirlenmemiştir. Vilayet ve sancaklarda Tanzimat Dönemi ile başlayan okul
mimari düzenlemeleri bölgelere göre çeşitli benzerlikler ve farklılıklar
göstermektedir. Son dönem Osmanlı mimarlığı içerisinde değerlendirilen bu yeni
yapılar eklektik yapılar olup içerisinde hem batı tarzı mimari düzenlemeler hem
de klasik unsurlar barındırmaktadır. Bu dönemde inşa edilen idadi yapılarından
biri de Söğüt ilçesinde bulunmaktadır. Söğüt’te bulunan Hamidiye idadisi,
Sultan II. Abdülhamit döneminde inşa edilmiş olup bu yeni mimari anlayışın taşradaki
uygulamalarından biridir.

Bu çalışmanın amacı Söğüt’te bulunan Hamidiye
İdadisinin mimari tanımını yapmak, bugünkü durumlarını malzeme ve süsleme
özelliklerini inceleyerek, Osmanlı devri son dönem mimarisi içindeki yerini
belirlemektir. Bu çalışmada kaynaklar yanında arşiv belgeleri ve günümüze kadar
yapılmış araştırmalara dayanarak Osmanlı mimarisi içinde benzer özellik taşıyan
diğer yapılarla ortak ve farklı özellikleri de mukayese edilecektir.

Keywords

Söğüt, Hamidiye İdadisi, Sultan II. Abdülhamid, İdadi, Süsleme, Malzeme

References

• Akyüz, Yahya. Türk Eğitim Tarihi M.Ö. 1000-M.S. 2008. Ankara: Pegem Akademi, 2009. Cevad, Mahmud. Maârif-i Umûmiye Nezâreti Tarihçe-i Teşkilât ve İcraâtı: XIX. Asır Maârif Tarihi. Haz. Taceddin Kayaoğlu. Ankara: Yeni Türkiye Yayınları, 2001. Duymaz, Abdullah Şevki. II. Abdülhamid Dönemi İmar Faaliyetleri (Türkiye Örnekleri). Basılmamış Doktora Tezi. Isparta Süleyman Demirel Üniversitesi, Isparta, 2003. İgüs, Esma. II. Abdülhamid Dönemi Eğitim Sistemi, Eğitim Yapıları ve Askeri Rüştiyeler. Basılmamış Doktora Tezi. Yıldız Teknik Üniversitesi, İstanbul, 2008. Demiryürek, Halim. Ertuğrul Sancağı 1900-1918. Bilecik: Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Yayınları, 2015. Gökmen, Ertan. “Aydın Vilayeti İdâdî Mektepleri.” Osmanlı Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi Dergisi OTAM 23/23, 2008: 101-128. Kodaman, Bayram. Abdülhamid Devri Eğitim Sistemi. Ankara: Türk Tarih Kurumu Basımevi, 1991. Osmanlı Belgelerinde Bilecik. Bilecik: Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Yayınları, 2013. Öztürk, Cemil. “İdadi” mad. Türkiye Diyanet Vakfı İslam Ansiklopedisi. C. XXI. İstanbul: Türkiye Diyanet Vakfı Yayınları, 2000.