Demografik Geçiş Sürecinde Sosyal-Eğitimsel Zorluklar

Yıl 2024, Cilt: 1 Sayı: 1, 14 - 28, 20.09.2024

Ali Demir

Öz

Demografik geçiş, bilim, iş dünyası, siyaset ve genel kamuoyu söylemindeki en çok dillendirilen anahtar kelimelerden biridir. Bu söylemler profesyonel uzmanlık alanı olarak sosyal hizmet için de temel oluşturmaktadır. Aşağıda, demografik geçiş öncelikle ortaya çıkışı bağlamında tanımlanmakta ve daha sonra normatif çerçeveye yerleştirilmektedir. Sorunun kendisi araştırma sorusunun bir parçasıdır; kural olarak, araştırma soruları araştırma sorusunun kendisi ile ilgili değerler, hedefler ve standartlar hakkında açıkça soru sorulmadan geliştirilir. Üstelik bunlar hernekadar arka planda olsalar da benimsenen teorik bakış açısını ve dolayısıyla araştırma sorusunu, toplanan verileri ve bunlardan çıkarılan içgörüleri, bulguları ve sonuçları belirleyici bir şekilde yönlendiren en önemli etmen olmalarına rağmen. Bu makale tam da bu arka planı ele almaktadır. Demografik geçişle boy gösteren sosyo-eğitimsel zorluklardan hareketle, sözkonusu araştırmada soruların, olguların, argümanların, kararların, değerlerin ve normların birleşimi üzerine bir söylem geliştirilmektedir.

Anahtar Kelimeler

Demografik geçiş, nüfus artışı, varsayımlar, kararlar, değerler.

Etik Beyan

Yerek yok

Destekleyen Kurum

Yok

SOCIAL-EDUCATIONAL CHALLENGES IN THE FACE OF DEMOGRAPHIC TRANSITION

Öz

Demographic transition is one of the frequently used keywords in the discourse in science, business, politics and in general public as well. These discourses are also constitutive for social work as a profession. In the following, demographic transition is first described in terms of its genesis and then embedded in the normative framework. The question itself is part of the research question; as a rule, research questions are developed without explicitly asking about the values, objectives and standards of the research question itself, despite the fact that it is precisely these that decisively intensify and guide the theoretical standpoint adopted and thus the research question, the data collected and the insights, findings and conclusions drawn from it, albeit in the background. This paper deals with precisely this background. The question of socio-educational challenges in the face of demographic transition is taken as an occasion for a discourse on the medion of questions, facts, arguments, decisions, values and norms.

Anahtar Kelimeler

Demographic transition, population growth, assumptions, decisions, norms

Kaynakça

• Appiah, K. A. A.-A. (2005). The Ethics of Identity. Princeton: Princeton University Press.
• Aufsätze zur Wissenschaftslehre. Hrsg. von Johannes Winckelmann. S. 146-214. Tübingen.
• Bloch, E. (1974). Das Prinzip Hoffnung. Suhrkamp: Frankfurt am Main.
• Brentjes, Burchard (1976). Anton Wilhelm Amo. Der schwarze Philosoph in Halle. Koehler: Leipzig.
• Da Silva, J. G. (2012). Feeding the World Sustainably. URL: https://www.un.org/en/chronicle/article/feeding-world-sustainably 8.02.24
• Durkheim, Emile (1988). Über soziale Arbeitsteilung. Studie über die Organisation höherer Gesellschaften. Frankfurt am Main: Suhrkamp.
• Foucault, M. (2003). Die Geburt der Biopolitik, in Schriften in vier Bänden. Dits et Ecrits. Band III: 1976-1979, (Hrsg.), Defert, D.; Ewald, F. Unter Mitarbeit von Lagrange, Jacques. S.: 1020-1028. Suhrkamp: Frankfurt am Main.
• Guenduez, Ali Asker; Schärer, Claudio; Frowein, Sebastion Caspar Joachim; Schedler, Kuno; Roth, Philipp; Despotovic, Marina und Stübi, Moritz (2023). Fachkräftemangel im öffentlichen Sektor. Universität St. Gallen: St. Gallen.
• Grundwald, K. und Thiersch, H. (Hrsg.) (2004). Praxis Lebensweltorientierter Sozialer Arbeit.
• Handlungszugänge und Methoden in unterschiedlichen Arbeitsfeldern. Weinheim: Juventa.
• Jürgen H. (1991). Erläuterungen zur Diskursethik. Suhrkamp: Frankfurt am Main.
• Malthus, T. (1798). An Essay on the Principle of Population. An Essay on the Principle of Population, as it Affects the Future Improvement of Society with Remarks on the Speculations of Mr. Godwin, M. Condorcet, and Other Writers. London: Printed for J. Johnson, in St. Paul’s Church-Yard.
• Mill, J. S. (2013 1861). Considerations on representative Government. EBook. URL: https://www.gutenberg.org/files/5669/5669-h/5669-h.htm
• Neckel, S. (2016). Die Refeudalisierung des modernen Kapitalismus, Kapitalismus und Ungleichheit. In Die neuen Verwerfungen (Hrsg.), Bude, H. und Staab, P. S.: 157-174. Frankfurt: Campus.
• Obrecht, W. (1999). Umrisse einer biopsychosozialen Theorie menschlicher Bedürfnisse. Wien: Typoscript.
• Popper, K. R. (1995). Objektive Erkenntnis: ein evolutionärer Entwurf. Hamburg: Hoffmann und Campe.
• Popper, K.R. (1992). Die offene Gesellschaft und ihre Feinde. Tübingen: JCB Mohr.
• Simmel, G. (1903). Die Grossstädte und das Geistesleben. In Th. Petermann, Th. (Hrsg.): Die Grossstadt.
• Vorträge und Aufsätze zur Städteausstellung. Jahrbuch der Gehe-Stiftung Dresden. Band 9, S. 185-206. Dresden: Zahn&Jaensch.
• Solomon, B. B. (1976). Black empowerment: social work in oppressed communities. New York: Columbia University Press.
• Staub-Bernasconi, S. (1998). Soziale Arbeit als ‚Menschenrechtsprofession.’ In: Wöhrle, A. (Hrsg.). Profession und Wissenschaft sozialer Arbeit: Positionen in einer Phase der generellen Neuverortung und Spezifika in den neuen. S. 225-242. Pfaffenweiler: Centaurus-Verlagsgesellschaft.
• Stichweh, R. (2013). Soziale Arbeit in der modernen Gesellschaft. In: Sozialpädagogische Impulse, Vol. 2: 4-7.
• Swensson, L. F.J.; Hunter, D.; Schneider, S. and Tartanac, F. (eds.). (2021). Public food procurement for sustainable food systems and healthy diets - Volume 1, Food and Agriculture Organization of the United Nations. FAO, Alliance of Bioversity International and CIAT. Roma. URL: https://www.fao.org/documents/card/en/c/cb7960en 8.02.24
• Weber, M. (1980). Wirtschaft und Gesellschaft. Grundriss der verstehenden Soziologie. Besorgt von Johannes Winckelmann. Tübingen.
• Weber, M. (1985b). Die drei reinen Typen der legitimen Herrschaft. In Gesammelte Aufsätze zur
• Wissenschaftslehre. Hrsg. von Johannes Winckelmann. S. 474-487. Tübingen.
• Weber, Max (1985a). Die Objektivität sozialwissenschaftlicher und sozialpolitischer Erkenntnis. In Gesammelte