Cilt: 11 Sayı: 1, 1.06.2009

Yıl: 2009

Editöre Not

Araştırma Makalesi

14. ÖĞRETMENLİK PROGRAMLARINDAKİ OKUL DENEYİMİ DERSİNİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI VE UYGULAMASI

Nusrettin Yılmaz

Sayfa : 231-254

Araştırma Makalesi

. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN 2005 İLKÖĞRETİM I. KADEME MATEMATİK PROGRAMININ MİSYONUNA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Murat Peker

Sayfa : 33-51

Araştırma Makalesi

. TÜRKÇE TERİM KAVRAMI ÜZERİNE BİR İNCELEME

Ali Çiçek

Sayfa : 53-64

Araştırma Makalesi

. Proje Yarışmasının Öğrencilerin Fen Ve Teknoloji Dersine Olan Tutumlarına Etkisi Ve Öğretmen Görüşleri

Yusuf Sülün Serhat Onur Ekiz Ali Sülün

Sayfa : 75-94

Araştırma Makalesi

. 1642–1643 Tarihli Avârız Defterlerine Göre Erzincan Şehri

Abdülkadir Gül

Sayfa : 111-129

Araştırma Makalesi

. FARKLI LİSELERDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN MESLEKİ OLGUNLUK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Arzu Gülbahçe

Sayfa : 131-144

Araştırma Makalesi

. EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN BARINDIKLARI YERE GÖRE ÇEŞİTLİ TELEVİZYON PROGRAMLARINI İZLEME SÜRELERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Hüseyin Hüsnü Bahar

Sayfa : 145-169

Araştırma Makalesi

. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZNEL İYİ OLMA VE KARAR VERME STİLLERİNİN İNCELENMESİ

Bülent Dilmaç Hasan Bozgeyikli

Sayfa : 171-187

Araştırma Makalesi

. ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİN TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETİMİNDEN BEKLENTİLERİ

Cemal Saraç

Sayfa : 189-199

Araştırma Makalesi

. KÜRESELLEŞME SÜRECİNDE TÜRKİYE TURİZMİ

Gülpınar Akbulut

Sayfa : 201-220

Araştırma Makalesi

. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KÜME KAVRAMIYLA İLGİLİ ALGILARI

A.sabri İpek Mustafa Albayrak Cemalettin Işık

Sayfa : 221-230

Araştırma Makalesi

. KİMYA EĞİTİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENMENİN AVANTAJ VE DEZAVANTAJLARI: BİR DURUM ÇALIŞMASI

Erdal Tatar Münir Oktay Cengiz Tüysüz

Sayfa : 95-110

Araştırma Makalesi

. Ahmed-İ Dâ’î’nin “Tercüme-İ Tefsîr-İ Ebu’l-Leys-İ Semerkandî” Adlı Eseri Üzerine

Rabia Aksu

Sayfa : 65-73

Araştırma Makalesi

. KIRIM TATAR TÜRKÇESİNDE al- İLE YAPILAN DEYİM FİİLLERİ

Arzu Sema Ertane Baydar

Sayfa : 1-32

Erzincan University Journal of Education Faculty