Cilt: 42 Sayı: 42, 1.06.2012

Yıl: 2012

Makaleler

 

1. Self-Compassion and Automatic Thoughts

Ahmet Akın

Sayfa : -

 

2. Eğitsel Müdahale Yaklaşimi Olarak Sesbilgisel Farkindalik: Zihinsel Engelli Çocuklarda Okuma Becerilerine Etkileri

Gözde Akoğlu Figen Turan

Sayfa : -

 

3. Ergenlerin Boş Zaman Değerlendirme Algısı

Neşe Aslan Belgin Arslan Cansever

Sayfa : -

 

4. Examination of Pre-Service Chemistry Teachers’ Preferences for Creating Constructivist Learning Environment

Sevgi Aydın Yezdan Boz Semra Sungur Gülcan Çetin

Sayfa : -

 

5. Elektroliz ve Pil Konularının Öğretiminde Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Etkisi

Cemil Aydoğdu

Sayfa : -

 

6. Cinsiyetin ve Öğrenim Alanlarının Hazırlık Öğrencilerinin Yabancı Dil Öğrenme Stratejisi Kullanımına Etkisi

İrem Onursal Ayırır Sibel Arıoğul Dalim Çiğdem Ünal

Sayfa : -

 

7. KİMYASAL REAKSİYONLAR VE ENERJİ ÜNİTESİNİN ÖĞRENİLMESİNDE ETKİN KAVRAMLAR

Yildizay Ayyıldız Leman Tarhan

Sayfa : 72-83

 

8. SOSYAL ETKİLEŞİM ALANI ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Salih Bardakcı Erkan Çalışkan

Sayfa : 84-95

 

9. İlköğretim Öğretmenlerinin Hizmetiçi Eğitime Yönelik Algı ve Beklentilerinin İncelenmesi

Ramazan Baştürk

Sayfa : -

 

10. Grupla Psikolojik Danışmanın Üniversite Öğrencilerinin Obsesif Kompulsif Belirti Düzeyleri Üzerine Etkisi

Seher Balci Çelik Hatice Kumcagız Müge Yılmaz

Sayfa : -

 

11. Okul Öncesi Eğitimi Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Drama Yöntemini Kullanmaya Yönelik Özyeterlikleri

Duygu Çetingöz

Sayfa : -

 

12. Limit Konusunun Bilgisayar Ortamında Görselleştirilmesi ve Fizik Öğretmen Adaylarının Konu Hakkındaki Görüşleri

Sema Çıldır

Sayfa : -

 

13. Ortaöğretim Öğrencilerinin Canlı Türlerini Koruma Nedenleri

Sevilay Dervişoğlu

Sayfa : -

 

14. Cognitive Scenario Writing and Concept-Using Skills According to Cognitive Styles

Bilal Duman Özkan Çelik

Sayfa : -

 

15. Türk İş Dünyasının Yabancı Dil Talebi

Ayten Genç

Sayfa : -

 

16. ÖĞRETMEN ADAYLARININ SESBİLGİSEL FARKINDALIKLARINA YÖNELİK BİR ÇALIŞMA

Mehmet Cem Girgin

Sayfa : 186-193

 

17. Investigation of the Home Reading Patterns of Families with Children with Hearing Impairment: Içem Case

Ümit Girgin

Sayfa : -

 

18. Eğitim Denetçilerinin İletişim Becerileri

Deniz Gökçe Gülsün Atanur Baskan

Sayfa : -

 

19. İŞBİRLİKLİ ÖĞRETİM YÖNTEMİ DESTEKLİ ÇOKLU ZEKÂ KURAMININ COĞRAFYA KONULARININ ÖĞRETİMİNDE BAŞARIYA ETKİSİ

Rüştü Ilgar Şevki Babacan

Sayfa : 212-224

 

20. Öğretmenlerin Maruz Kaldıkları Psikolojik Şiddete İlişkin Bir Modelin Sınanması

Mehmet Karakuş İ Halil Çankaya

Sayfa : -

 

21. Examination of High School Students’ Motivation and Learning

İbrahim Keklik Devrim Erdem Keklik

Sayfa : -

 

22. BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ EVRİM ÖĞRETİMİ NİYETLERİ

Dilek Sultan Kılıç

Sayfa : 250-261

 

23. Kimya Konularının Günlük Yaşam Konsepti Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Canan Koçak Ayşem Seda Önen

Sayfa : -

 

24. İlköğretim Öğrencilerinin Doğruya Göre Simetri Bilgileri

Nilüfer Yavuzsoy Köse

Sayfa : -

 

25. Çevrimiçi Öğrenenlerin Öğrenme Biçimi ve Öğrenme Stratejileri Arasındaki İlişki

Mestan Küçük

Sayfa : -

 

26. NESNESEL - UZAMSAL İMGELEME ve SÖZEL BİLİŞSEL STİL ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇE’YE UYARLANMA ÇALIŞMASI

Pinar Nuhoğlu Buket Akkoyunlu

Sayfa : 299-309

 

27. Öğretmen Adaylarının Kişilik Özellikleri ve Duygusal Zeka Düzeylerinin Stresle Başa Çıkmalarına Etkileri

Ayşem Seda Önen

Sayfa : -

 

28. Ağız Farkındalığı Eğitiminin Türkçe Öğretmen Adaylarının Anadolu Ağızlarina Yönelik Tutumlarına Etkisi

Ahmet Pehlivan

Sayfa : -

 

29. OKUL MÜDÜRLERİNİN ÇOK KÜLTÜRLÜLÜĞE İLİŞKİN TUTUMLARI

Soner Polat

Sayfa : 334-343

 

30. Okul Yaşamının Değerlendirilmesi: Okul Yaşam Kalitesi Ölçeği’nin Güvenirlik ve Geçerliği

Mediha Sarı

Sayfa : -

 

31. Organizational Culture at High Schools in TRNC: A Comparative Case Study

Fatoş Silman İçim Özenli Özmatyaylı Cem Birol Mehmet Çağlar

Sayfa : -

 

32. Einfluss Des Durch Konzeptwechseltexte Unterstützten Dual Situated Learning Modells Auf Den Erfolg

Şenol Şen Ayhan Yılmaz

Sayfa : -

 

33. BEYİN TEMELLİ ÖĞRENME YAKLAŞIMININ SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ COĞRAFYA DERSİNDEKİ TUTUM VE BAŞARILARINA ETKİSİ

Ayşegül Şeyihoğlu Seher Yarar Kaptan

Sayfa : 380-393

 

34. Yüksek Öğretim Biyoloji Öğrencilerinin Öğrenme Stratejileri ve Bilişsel Yapılarının İncelenmesi

Güntay Taşçı Haluk Soran

Sayfa : -

 

35. BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ EVRİM ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİ

Ceren Tekkaya Dilek Sultan Kılıç

Sayfa : 406-417

 

36. Reasons for Errors Done by Belarusian Learners Learning Turkish as a Foreign Language

Gülden Tüm

Sayfa : -

 

37. Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stratejileri Üzerine Bir Çalışma

Mehmet Yıldızlar

Sayfa : -

 

38. Türetimci Çoklu Ortamın Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerine Göre Başarı, Tutum ve Kalıcılığa Etkisi

Ayhan Yılmaz Sinem Dinçol Özgür

Sayfa : 441-452

 

39. La Machine Ou L’enseignant?

Kerime Yılmaz

Sayfa : -

 

40. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME EĞİLİMLERİ

Yelkin Diker Coşkun Melek Demirel

Sayfa : 108-120