Cilt: 11 Sayı: 2, 7.01.2015

Yıl: 2014

Makaleler

 

1. ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERDE BEKLENMEDİK DÜŞÜK AKADEMİK BAŞARI

Yavuz Yaman Üzeyir Oğurlu

Sayfa : 1-21

 

2. ETKİLEŞİMLİ TAHTALAR İÇİN ORTA ÖĞRETİM COĞRAFYA VİDEOLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Ahmet Ağır

Sayfa : 23-28

 

3. THE EFFECTS OF USING AN INTERACTIVE WHITE BOARD IN TEACHING ENGLISH ON THE ACHIEVEMENT OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS

Meral Şen Ahmet Ağır

Sayfa : 39-54

Araştırma Makalesi

4. İKİNCİ SINIF İNGİLİZCE DERSİ VE PROGRAMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Coşkun Küçüktepe Seval Eminoğlu Küçüktepe Yasemin Baykın

Sayfa : 55-78

 

5. ULUSLARARASI BAKALORYA PROGRAMINDA TİYATRO VE DRAMA DERS MÜFREDATININ MODEL ANALİZİ

Bülent Sezgin

Sayfa : 79-94

 

6. LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN ZİHİNLERİNDE OLUŞTURDUKLARI ÖĞRETİM MODELİNİN BELİRLENMESİ

Hakan Ayvacı Suat Ünal Mehmet Yıldız Hasan Bakırcı

Sayfa : 95-112

 

7. A CONTENT ANALYSIS ON PROBLEM-BASED LEARNING APPROACH

Mahir Biber Esen Ersoy Sezer Köse Biber

Sayfa : 113-133

 

8. THE CONTRIBUTION OF EDUCATION TO THE SPECIAL EDUCATION QUALIFICATIONS AND NEEDS OF TEACHER CANDIDATES

Marilena Leana-taşcılar

Sayfa : 135-155

 

9. TÜRKİYE’DEKİ VE DÜNYA’DAKİ ÇALIŞMALARIN TANIKLIĞINDA “OKUMA KÜLTÜRÜ”

Ayşe İnce Samur

Sayfa : 157-188

 

10. KARAKTER ÇÖZÜMLEMELERİNİN KURGUDAKİ YERİ: “BİNTEPE’NİN HAYALETİ” ÖRNEĞİ

Melda Karagöz

Sayfa : 189-203

 

11. İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN EMPATİ KAVRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Tule Özay Yasin Akay

Sayfa : 205-217

 

12. UZAKTAN EĞİTİMDE AKADEMİK BAŞARIYI ETKİLEYEN FAKTÖRLER

Naim Kurt Yalçın Özkan

Sayfa : 219-236

 

13. DENGELİ BÜTÜNLEŞME VE AYRIŞMA ÖLÇEĞİNİN PSİKOMETRİK ÖZELLİKLERİ: ERGENLERDE GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Özlem Karaırmak Özge Hacıfazlıoğlu Selçuk Şirin

Sayfa : 237-257

 

14. ÖZEL OKUL VE DEVLET OKULUNDA GÖREV YAPMIŞ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİNDEKİ FARKLILIKLARA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ: NİTEL BİR ÇALIŞMA

Lütfü İlgar

Sayfa : 259-285

 

15. ÇİFT ANADAL PROGRAMINDA OKUYAN ÖĞRENCİLERİN GÖRÜŞLERİ: BİR DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI

Sinan Hopcan Elif Polat Tufan Adıgüzel

Sayfa : 287-299

 

16. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRENMEYE VE ÖĞRENCİ-ÖĞRETMEN-AİLE’NİN OKULDAKİ YERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Hafife Bozdemir Esra Kabataş Memiş

Sayfa : 301-320

 

17. TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİLSEL DEĞER KAVRAMINA İLİŞKİN YETERLİK DÜZEYLERİ

Nihat Bayat Hakan Ülper

Sayfa : 321-337

 

18. ÜSTÜN ZEKÂLI VE YETENEKLİ BİREYLER İÇİN FARKLILAŞTIRILMIŞ SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE UYGULANABİLECEK ÖĞRETİM STRATEJİLERİ

Zehra Atalay

Sayfa : 339-358
Kapak Resmi İndir