AN INVESTIGATION ON MEASURING ORGANIZATIONAL COMMITMENT DEGREE OF INSTRUCTORS WORKING AT VOCATIONAL HIGH SCHOOLS OF SULEYMAN DEMIREL UNIVERSITY

Yıl 2015, Cilt: 1 Sayı: 13, 337 - 353, 11.01.2016

Hakkı Kıymık Uğur Çiçek

Öz

Organizational commitment is an important factor for organizations to achieve their purposes. For this reason, organizations wish high degree of organizational commitment, and take measures for it. The aim of this study is to measure affective, continuance and normative organizational commitment degree of the instructors who work at Suleyman Demirel University’s Vocational High Schools in towns and city center, using scale developed by Meyer and Allen (1990). Furthermore, in this study, it is determined whether there are differences about commitment degree according to personal characteristics or not. Mann-Whitney U and Kruskal-Wallis H tests were used to compare means between sample groups. To the findings, affective commitment of lecturers is higher than the other commitment types. Also, it is understood that the organizational commitment degree of lecturers differentiate according to variables: gender, age, period of service, and place of duty.

Anahtar Kelimeler

Organizational Commitment, Affective Commitment, Continuance Commitment, Normative Commitment

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ’NE BAĞLI MESLEK YÜKSEKOKULLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETİM ELEMANLARININ ÖRGÜTSEL BAĞLILIK DÜZEYLERİNİN ÖLÇÜLMESİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA

Öz

Örgütlerin hedeflerine ulaşabilmelerinde örgütsel bağlılık son derece önemli bir faktördür. Bu sebeple örgütler, üyelerinin bağlılık düzeylerinin yüksek olmasını arzu eder ve bu amaçla bir takım önlemler alırlar. Bu çalışmanın amacı, Süleyman Demirel Üniversitesi Isparta Merkez ve ilçelerinde bulunan Meslek Yüksekokullarında görev yapmakta olan öğretim elemanlarının örgütsel bağlılığın üç düzeyi olan duygusal, devamlılık ve normatif bağlılık düzeylerini ölçmektir. Örgütsel bağlılığı ölçmek amacıyla Meyer ve Allen (1990) tarafından geliştirilen ölçekten faydalanılmıştır. Ayrıca bu çalışmada, öğretim elemanlarının örgütsel bağlılık düzeylerinin bazı kişisel özelliklere göre farklılık gösterip göstermediği tespit edilmiştir. Örneklem grupları arasındaki farklılıkların istatistiki açıdan anlamlılıklarını ölçmek amacıyla Mann-Whitney U ve Kruskal-Wallis H testleri kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre öğretim elemanlarının duygusal bağlılık düzeyi, diğer bağlılık türlerine göre daha yüksek çıkmış ve cinsiyet, yaş, hizmet süresi ve görev yeri değişkenleri açısından öğretim elamanlarının örgütsel bağlılık düzeylerinin farklılaştığı tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Örgütsel Bağlılık, Duygusal Bağlılık, Devamlılık Bağlılığı, Normatif Bağlılık

Kaynakça

• Akat, İlker- Budak, Gönül-Budak, Gülay (1994), İşletme Yönetimi, Beta Basım Yayım, İstanbul.
• Al, Adem (2007), Üniversitedeki Yabancı Diller Birimleri Yöneticilerinin Yönetsel Yeterlilik Düzeyi ile İngilizce Öğretim Elemanlarının Örgütsel Bağlılık Düzeylerinin Araştırılması”, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kocaeli.
• Allen, Natalie J.-Meyer, John P. (1990), “The Measurement and Antecedents of Affective, Continuance and Normative Commitment to the Organization”, Journal of Occupational Psychology, Vol.63, No.1, (1- 18).
• Atak, Metin (2009) Öğrenen Örgüt ve Örgütsel Bağlılık İlişkisi, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum.
• Aydemir, Muzaffer-Erşan, Ceyda (2011), “Yeni Kurulan Üniversitelerde Örgütsel Bağlılık Sorunu”, Afyon Kocatepe Üniversites, İ.İ.B.F. Dergisi, Cilt.13, Sayı.1, (55-72).
• Bozkurt, Öznur-Yurt, İrfan (2013), “Akademisyenlerin Örgütsel Bağlılık Düzeylerini Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma”, Yönetim Bilimleri Dergisi, Cilt.11, Sayı.22, (121-139).
• Boylu, Yasin-Pelit, Elbeyi-Güçer, Evren (2007), “Akademisyenlerin Örgütsel Bağlılık Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma”, Finans, Politik ve Ekonomik Yorumlar, Cilt.44, Sayı.511, (55-74).
• Çöl, Güner (2004), “Örgütsel Bağlılık Kavramı ve Benzer Kavramlarla İlişkisi”, Endüstri İlişkileri ve İnsan Kaynakları Dergisi, C.6, S.2, http://www.isgucdergi.org/?p=makale&id=233&cilt=6&sayi=2&yil =2004 (15.12.2014).
• Çöl, Güner-Ardıç, Kadir (2008), “Sosyal Yapısal Özelliklerin Örgütsel Bağlılık Üzerine Etkileri”, Atatürk Üniversitesi İ.İ.B.F Dergisi, Cilt.22, Sayı.2, (157-174).
• Çöl, Güner-Gül, Hasan (2005), “Kişisel Özelliklerin Örgütsel Bağlılık Üzerine Etkileri ve Kamu Üniversitelerinde Bir Uygulama”, Atatürk Üniversitesi İİBF Dergisi, Cilt.19, Sayı.1, (291-306).
• Demirkol, Ahmet Yaşar (2014), “Eğitim Kurumlarında Örgütsel Bağlılık: Meslek Yüksekokulları Üzerine Bir Araştırma”, Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Cilt.4, Sayı.Ö.S. 1, (1-15).
• Güçlü, Hatice (2006), Turizm Sektöründe Durumsal Faktörlerin Örgütsel Bağlılık Üzerindeki Etkisi, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eskişehir.
• Güner, Ayşad Gonca (2015), Öğretim Elemanlarının Örgütsel Bağlılık Düzeylerinin Değerlendirilmesi (Giresun Üniversitesi Örneği), Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sivas.
• Kalaycı, Şeref, v.d. (2005), SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri, Asil Yayın Dağıtım, Ankara.
• Kanter, Rosabeth M. (1968), “Commitment And Social Organizations: A Study Of Commintment Mechanism In Utopian Communities”, American Sociological Review, Vol.33, No.4, (499-517).
• Karadağ, Alper-Karadağ, Fatma Tuba-Atalay, Ahmet-Yücel, A.Serdar (2013), “Bazı Demografik Özelliklerin Öğretim Elemanlarının Örgütsel Bağlılık Düzeyine Etkisinin İncelenmesi”, Uluslararası Hakemli Beşeri ve Akademik Bilimler Dergisi, Cilt.2, Sayı.4, (88-103).
• Meyer, John P.-Allen, Natalie J. (1991), “A Three-Components Conceptualization of Organizational Commitment”, Human Resource Management Review, Vol.1, No.1, (61-89).
• Nowday, Richard T.-Steers, Richard M.-Porter, Lyman W. (1979), “The Measurement Of Organizational Commitment”, Journal Of Vocational Behavior, Vol.14, No.2, (224-247).
• Ölçüm, Münevver (2004), Örgüt Kültürü ve Örgütsel Bağlılık, Nobel Yayın, Ankara.
• Özdamar, Kazım (1997), Paket Programlar ile İstatistiksel Veri Analizi I, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir.
• Özmen, Ömür Timurcanday-Özer, Pınar Süral-Saatçioğlu, Ömür Yaşar (2005), “Akademisyenlerde ve Örgütsel ve Mesleki Bağlılığın İncelenmesine İlişkin Bir Örnek Araştırma”, Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi, Cilt.6, Sayı.2, (1-14).
• Pelit, Elbeyi-Boylu, Yasin-Evren, Güçer (2007), “Gazi Üniversitesi Ticaret ve Turizm Eğitim Fakültesi Akademisyenlerinin Örgütsel Bağlılık Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma”, Gazi Üniversitesi Ticaret ve Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı.1, (86-114).
• Porter, Lyman W.-Steers, Richard M.-Boulian, Paul V. (1973), “Organizational Commitment, Job Satisfaction and Turnover, Among Pyschiatric Technicians”, Journal of Applied Psychology, Vol.59, (1- 15).
• Süleyman Demirel Üniversitesi (2014), 2013 Yılı İdare Faaliyet Raporu, Isparta.
• Yıldız, Birol-Tenekecioğlu, Berrin (2004), “Entellektüel Sermayenin İşletmelerin Piyasa Değeri Üzerindeki ve İMKB 100 İşletmelerinde Görgül Bir Çalışma”, 3.Ulusal Bilgi Ekonomi ve Yönetim Kongresi, Osman Gazi Üniversitesi, (579-590).
• Yükseköğretim Kurulu (2014), “2014-2015 Öğretim Yılı Yükseköğretim İstatistikleri”, https://istatistik.yok.gov.tr/yuksekogretimIstatistikleri/2015/2015_T1_v3.pdf