Kitap İnceleme: Sosyal Bilgiler Öğretiminde Edebî Ürünler ve Yazılı Materyaller

Yıl 2018, Cilt: 2 Sayı: 2, 1 - 8, 30.12.2018

Mustafa Dolmaz

Öz

Sosyal bilgiler öğretiminde edebi
ürünlerin kullanımı dersin hedef kazanımlarını gerçekleştirmede büyük önem arz
etmektedir. İncelenen bu eser, sosyal bilgiler öğretiminde edebi ürünlerin
kullanımı için öğretmenlere ve araştırmacılara rehberlik edecek niteliktedir.
Edebi ürünler, sosyal bilgiler kapsamına giren kavramların canlı örneklerini
öğrenciye sunmaktadır.  Ayrıca bu kitaplar
sosyal bilgiler dersi konularını uygulamaya geçirecek anlamlı ve gerçek
senaryolar içermektedir. Tüm bunların yanında, sanatsal yönleri bulunduğu için
bu kitaplar okuyanı sarmaktadır. Yazarlara göre, romanlar, hikâyeler, gazete,
broşür, kitap, dergi, günlük gibi ürünler de dersin bir parçası olmalıdır.
Çünkü bu türden materyaller, öğrencilere kavramların keşfinde, örgütlenmesinde,
zenginleştirilmesinde yardımcı olduğu gibi, bir takım becerilerin kazanılmasını
da kolaylaştırmaktadır. Tüm bölümler incelendiğinde, eserin Sosyal Bilgiler
Öğretiminde kullanılabilecek kaliteli kaynaklardan biri olduğu, Sosyal
Bilgiler-Edebiyat entegrasyonu konusunda öğretmenlere, araştırmacılara ve
lisans/lisansüstü eğitimde öğrenim gören öğrencilere önemli ipuçları
vermektedir.

Anahtar Kelimeler

sosyal bilgiler, edebi ürünler, yazılı materyaller

Kaynakça

• ATA, B. (2000) Tarih Öğretiminde Bir Araç Olarak; Tarihi Romanlar. Türk Yurdu, 153-154, 158-165.
• DİLEK, D., (2000) Öğrencilerde Tarih Düşüncesinin Gelişimi: Tarih Derslerinde Öğrenme ve Anlama, Milli Eğitim Dergisi (145), 50-54.
• Dolmaz, M. (2018) Sosyal Bilgiler Öğretiminde Tarihsel Roman Kullanımının Yaratıcı Yazma Becerilerine Etkisi (Yayımlanmamış Doktora Tezi), Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzincan.
• MCGOWAN, T., GUZZETTİ, B. (1991) Promoting social studies understanding through literature-based instruction, Social Studies, 82(1), 16-22 Çev: Ahmet Doğanay, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2003, Cilt:11 , Sayı: 11, Adana ss. 35-44.
• ÖZTÜRK, C., KESKİN, S. C., OTLUOĞLU, R., (2014) Sosyal Bilgiler Öğretiminde Edebi Ürünler ve Yazılı Materyaller, Ankara: Pegem Akademi Yay.
• SEVER, S., (2015) Çocuk ve Edebiyat, Ankara: Ertem Basın Yayın Dağıtım San. Tic. Ltd. Şti.
• TEKGÖZ, M., (2005) İlköğretim 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Edebiyat Temelli Öğretim Yönteminin Öğrencinin Akademik Başarısına ve Kalıcılığa Etkisi (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana.