Cilt: 4 Sayı: 2, 12.12.2017

Yıl: 2017

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. Ortaokul Öğrencilerinin Yazma Becerisine İlişkin Algıları: Bir Metafor Analizi Çalışması

Merve Müldür Arzu Çevik

Sayfa : 54-70

Araştırma Makalesi

2. Onuncu Sınıf Fen Lisesi Öğrencilerinin Geometrik Düşünme Alışkanlıkları ve Geometriye Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Zeynep Bahar Erşen

Sayfa : 71-85

Araştırma Makalesi

3. Görme Yetersizliği Olan Öğrencilere için Tasarlanan Etkinliğin Bilimsel Süreç Becerilerine Göre Analizi

Aydın Kızılaslan Mustafa Sözbilir

Sayfa : 86-95

Araştırma Makalesi

4. Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Ondalık Gösterimlerle Çarpma ve Bölme İşlemlerinde Kullandıkları Hesaplamaya Dayalı Stratejiler

Seçil Yemen Karpuzcu Semanur Kandil Mine Işıksal Bostan

Sayfa : 96-109

Konferans Bildirisi

5. Sınıf Öğretmeni Adaylarının “Drama” Kavramına İlişkin Algıları: Bir Metafor Çalışması

Demet Şahin Kalyon Pınar Aksoy

Sayfa : 110-126

Araştırma Makalesi

6. Eğitimde Robotik Kullanımı İle İlgili Yapılan Çalışmalara Sistematik Bir Bakış

Vehbi Yolcu Veysel Demirer

Sayfa : 127-139

Araştırma Makalesi

7. Üstün Yetenekli Öğrencilerin Rehberlik Gereksinimi

Muhammed Bahtiyar Feyzullah Şahin

Sayfa : 140-154

Araştırma Makalesi

8. Öğrenci Velilerinin Kendi Çocuklarının İnternet Bağımlılık Düzeyleri Hakkındaki Algılarını Yordayan Değişkenler

Ahmet Oğuz Aktürk Sena Çiçek

Sayfa : 155-165

Derleme

9. Disleksi: Tanımı, Sınıflandırması ve Belirtileri

Emine Balcı

Sayfa : 166-180
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 Unported License.

ISSN:2148-9068