@article{article_105383, title={Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Odaklı Akademik Risk Alma Davranışları: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması}, journal={e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi}, volume={4}, pages={1–28}, year={2013}, url={https://izlik.org/JA22CG58TL}, author={İlhan, Arş.grv.mustafa and Çetin, Doçdr.bayram}, keywords={Matematik odaklı akademik risk alma ölçeği, Geçerlik, Güvenirlik, Mathematics-Oriented Academic Risk Taking}, abstract={Bu araştırmada, matematik odaklı akademik risk alma davranışını geçerli ve güvenilir olarak ölçemeye olanak tanıyacak bir ölçme aracının geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Araştırmanın katılımcılarını, 2012-2013 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Döneminde Manisa ve Batman illerinden toplam 553 ortaokul öğrencisi oluşmaktadır. Araştırmada ölçeğin kapsam ve görünüş geçerliği için uzman görüşüne başvurulmuştur. Ölçeğin yapı geçerliği için Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) ve Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) uygulanmıştır. AFA’da sonucunda, toplam varyansın %48.84’ünü açıklayan, 24 madde ve üç faktörden oluşan bir yapı elde edilmiştir. Ortaya çıkan faktörler; Güç İşlemleri Tercih Etme Eğilimi (GİTE), Başarısızlık Sonrası Olumsuzluk Eğilimi (BSOE) ve Başarısızlık Sonrası Toparlanma Eğilimi (BSTE) olarak adlandırılmıştır. DFA’dan elde edilen bulgular, MOARAÖ’ye ilişkin 24 madde ve üç faktörden oluşan yapının yeterli uyum indekslerine sahip olduğunu göstermiştir. MOARAÖ’nün uyum geçerliği için, öğrencilerin ölçeğin alt boyutlarından aldıkları puanlar ile Akademik Beklentilere İlişkin Stres Envanteri’nden (ABSE) aldıkları puanlar arasındaki korelasyon hesaplanmıştır. Korelasyon analizinden elde edilen bulgular, ABSE’nin MOARAÖ’nün geneli, GİTE ve BSTE alt ölçekleri ile negatif; BSOE alt ölçeği ile pozitif anlamlı ilişki içersinde olduğunu göstermiştir. Korelasyon analizinden elde edilen bulgular MOARAÖ’nün uyum geçerliğinin sağlandığına yönelik bir kanıt olarak değerlendirilmiştir. MOARAÖ’nün geneli ile GİTE, BSOE ve BSTE alt ölçeklerinin güvenirliği iç tutarlılık, test yarılama ve test tekrar test yöntemleriyle incelenmiştir. Hesaplanan güvenirlik katsayılarının kabul edilebilir sınırlar içerisinde yer aldığı belirlenmiştir. MOARAÖ’de yer alan maddelerin ayırt edicilikleri için düzeltilmiş madde toplam korelasyonu ile %27’lik alt üst grup karşılaştırmalarına yer verilmiştir. Madde analizi sonucunda, düzeltilmiş madde toplam korelasyonlarının .40 ile .73 arasında değiştiği ve %27’lik alt-üst grupların ortalamaları arasındaki farkların ölçekte yer alan tüm maddeler için anlamlı olduğu belirlenmiştir. Bu bulgulara dayanarak, ölçeğin ortaokul öğrencilerinin matematik odaklı akademik risk alma davranışlarını ölçmek amacıyla kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu söylenebilir}, number={2}