@article{article_106607, title={İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Örgütsel Sosyalleşmeleri Üzerine Yordamsal Bir Analiz}, journal={İlköğretim Online}, volume={12}, pages={1041–1055}, year={2013}, author={Kılıçoğlu, Gökhan and Yılmaz, Derya}, keywords={Örgütsel sosyalleşme, demografik özellikler, ilköğretim okulu öğretmenleri.}, abstract={Bu araştırma öğretmenlerin demografik özelliklerinin (cinsiyet, yaş, bulunduğu kurumda çalışma süresi, kıdem) ve kurum değişkeninin (öğretmen sayısı), onların örgütsel sosyalleşmelerini anlamlı olarak yordayıp yordamadığını belirlemeyi amaçlamaktadır. Araştırma ilişkisel modelde desenlenmiştir ve örneklemini İzmir ili Bornova ilçesinden küme örnekleme tekniğiyle belirlenen 369 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Chao, O’Leary-Kelly, Wolf, Klein ve Gardner’in (1994) geliştirdiği Örgütsel Sosyalleşme Ölçeği (ÖSÖ) kullanılmıştır. Hiyerarşik regresyon analizi sonuçlarına göre, okuldaki öğretmen sayısı değişkeni, oluşturulan üçüncü modelde demografik özelliklerle bir araya gelerek, öğretmenlerin örgütsel sosyalleşmenin örgüt tarihi, örgüt dili, örgüt politikaları, örgütteki insanlar ve örgütsel performans alt boyutlarına ilişkin algılarını anlamlı düzeyde yordamaktadır. Ancak, demografik özellikler ve öğretmen sayısı değişkeni, öğretmenlerin örgütsel amaçlar ve değerler alt boyutu algılarını anlamlı düzeyde yordamamaktadır.}, number={4}, publisher={Sinan OLKUN}